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第四章 第二节 《海陆的变迁》 教案 董玉娣中学 王文辉 一、教学目的： 1、 知识技能目标 （1） 用实例说明海陆的变化，包括各种不同的作用。 （2） 正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。 2、 思想教育目标 （1） 通过海陆变迁的实例，树立海陆是不断变化的唯物主义科学观点，并正确认识人与自然的辨证关系。 （2） 利用“大陆漂移假说”的创立，培养学生发现问题、钻研问题的主动学习精神和为探索真理而百折不挠、勇于献身的精神，感悟“假说”在科学发现中的重要作用，体会人类对自然的认识在实践中不断深化。 （3） 利用板块运动培养学生辨证唯物主义观念。 3、 非智力因素目标 利用新课的导入、设疑、动画，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 二、教材分析： 本节教材包括地表形态变化，大陆漂移和板块构造运动两部分内容。第二部分的“大陆漂移和板块构造运动”理论性较强、内容较抽象、概括，是学习的难点，也是学习的重点，教学时采用课件的动画演示，给学生以形象、直观的印象，促进学生思维的发展。 三、教法分析： 本节内容理论性较强、概括，因此在设计这节课时注意考虑课文的具体情况和教学要求，以及学生的