平抛运动中的科学研究方法.docVIP

平抛运动中的科学研究方法 　　摘要：平抛运动是一种典型的匀变速曲线运动，其处理方法又常在静电场内容中应用，对这部分内容适当地渗透科学的研究方法会潜移默化地影响学生的思维方式。 　　关键词：平抛运动；理想化模式；等效代替；数学方法 　　物理学家劳厄说过：“重要的不是获得知识，而是发展能力，教育无非是一切已学过的东西，都遗忘掉的时候所剩下来的东西”（选自《物理教师》2002第一期P1）。平抛运动是一种典型的匀变速曲线运动，其处理方法又常在静电场内容中应用，对这部分内容适当地渗透科学的研究方法会潜移默化地影响学生的思维方式。 　　1.平抛运动是一个理想化模式。做平抛运动的物体在运动过程中是受到空气阻力的，但是F阻＜mg时忽略F阻，认为物体只受重力，水平方向不受力。这是抓主要矛盾，忽略次要矛盾。像“质点”一样是一个理想化模型，这是物理学常用的科学方法，如自由落体运动、伽利略理想斜面、理想气体、点电荷等都如此。 　　例1：在空气中将一个羽毛以初速V0水平抛出去，羽毛的运动是平抛运动吗？ 　　解析：不是，因为不满足F阻＜mg。 　　2.平抛运动的分解是一种等效代替的方法。平抛运动的特点：①忽略阻力；②水平初速度为V0；③只受重力；④轨迹是抛物线。因为平抛运动的轨迹是曲线，这条曲线很不好研究，为了研究它，我们把平抛运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动两个直线运动，从而使要研究的问题简单化。这种化曲为直的等效代替方法，是一种研究、分析问题的科学方法。我国古代曹冲就是用石头代替大象巧妙测出大象重量的。 　　例2：下列属于等效代替法的有： 　　A.合力与分力的关系。 　　B.平抛运动中，合速度与分速度的关系。 　　C.数学的换元法。 　　D.牛顿第二定律中m一定，α∝F合。 　　解析：牛顿第二定律中用的是“控制变量法”，根据等效代替法的含义可知，此题答案为A、B、C。 　　3.平抛运动中的数学方法。物理和数学是紧密联系的，应用数学知识处理物理问题的能力是高考要求的基本能力之一，因此在平时学习中应用数学方法十分必要。 　　在解决平抛运动问题时除了要弄清基本物理公式和简单的数学关系外，还应会用如下两个数学推论。 　　推论1：做平抛（或类平抛）运动的物体在任一时刻、任一位置处，其末速度方向与水平方向的夹角为θ，位移与水平方向的夹角为Φ，则tanθ=2tanΦ。 　　证明：如图所示，由平抛运动规律tanθ=■=■ 　　tanΦ=■=■=■∴tanθ=2tanΦ 　　推论2：平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，如上图中的A点和B点。 　　证明：设平抛物体的初速度为V0，从原点0到A点的时间为t，A点坐标为（x，y），B点坐标为（x，0），则x=v0t，v⊥=gt，又tanθ=■=■，解得x=■ 　　即：末状态A点的速度方向反向延长线与x轴的交点B必为A点水平位移的中点。 　　例3：从5m高处水平抛出一球，着地时速度方向与水平方向的夹角为45°，求小球抛出时初速度是多大？（取g=10m/s2）解析： 　　错解：依y=■gt2带值得t=1s，∵0=45°. 　　∴x=y=5m，∴v0=■=■=5m/s，错误原因：认为Φ=θ 　　正解：依上推论2，如上图所示，B为A点水平位移中点，而■=y，则水平位移x=2y=10m，∴v0=■=10m/s。 　　 - 2 -