2015七年级英语下册 Unit 3 Will people have robots Secion A(1a-2d)学案 鲁教版五四制.docVIP

Unit 3 Will people have robots? Section A（ a-2d） 一、【学习目标】：1、能灵活运用本课所学新词汇。 2、能理解will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。 3、能通过做预言，谈论未来发生的事情。 二、【知识学习】：自读文本，预习交流 ?????图片?你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。我想家家有会有一个机器人。孩子们还去学校上学吗？孩子们将不再去学校上学。他们将在家中通过电脑来学习。 1a??人们家里见会有机器人。 人们将不再使用钱。一切都将是免费的。??书只会在电脑上出现，而不会在纸上。 孩子们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。将会只有一个国家。 人们将会活到200岁。 1c??100年后人们还用钱吗？不，不用了。一切都将会是免费的。人们会活到200岁吗？是的，他们会的。 2a 1.将会有更多的人。2.将会有更少的空余时间。3.将会有更少的小汽车。4.将会有更少的污染。5.将会有更少的树。 2b 1.将会有更少的人。3.人们会更少的使用地铁。5.城市将会庞大且拥挤不堪。 2c??我认为将会有更多的污染。喂，我不同意。但我认为将有更少的树木。我同意。 Grammar Focus??将会有更少的污染吗？不，不会的。将会有更多的污染。将会有更少的树吗？对，会的。孩子们将不去上学。孩子们将在家中通过电脑学习。?????? 将会有更少的树。将会有更少的污染。 3a五年前，拉萨在上高中。她踢足球。她有一只猫。??现在，拉萨在上大学。她弹吉他。她有一条狗。五年后，拉萨将是一名医生（已婚的），她将打网球。她将有一辆跑车（一个孩子）。 3b??你认为拉萨五年后会做什么工作？我认为她会是一名医生。她将进行什么体育运动？ 4?我认为将有更多的高楼。而且小轿车会更少并且公交车会更多。 【课堂导学】1、??交流检查课前准备部分，师生互问探讨解决问题。 2、听录音，完成1b、2a、2b。 3、.口语练兵场: 1) ---Will you…? --Yes, I will / ?No, I won’t. 2) ---Will??there??be…? --Yes,??there??will./ No,??there??won’t.???? 4、学习成果展示:What will happen in 100 years???Could you make some predictions(做出预言)? Please talk with your partners. 三、【问题探究】： Will（将要）表示将来,用于一般将来时。 如：@ They will have a good winter vacation.?他们将有个愉快的寒假。 结构：will +动词原形：表达将来在某一时间内要发生，或将要发生的动作或状态。（当主语第一人称时，一般用shall代替will；当主语为其他人称时，用will，但主语为第一人称时，也可以用will） 如：?We will/shall have a good winter vacation.?我们将有个愉快的寒假。 缩写形式: ll ==shall/will 否定形式可缩写为shall not == shant?????will not == wont 二）、Explain 1.how to use fewer and less. ??????????fewer?与less的用法 2、few, a few, little, a little, much, many　　few和a few修饰或代替复数可数名词，few表示否定意义，a few表示肯定意义；little和a little修饰或代替不可数名词，little表示否定意义，a little表示肯定意义。　　可数名词和不可数名词前都可用some, any, a lot of, lots of?等修饰。可数名词表示不确定数量时，用a few, few，many修饰。询问数量时用how many；不可数名词表示不确定数量时，用a little, little，much?修饰。询问数量时，用how much。 四、【巩固训练】. Fill in the blank with the right verb form. (用所给动词的正确形式填空。) 1. Jenny often __________(play) the piano in the morning, but sometimes in the afternoon. 2. Listen! Who __________ (cry) in the next room? 3. They are going to __________ (have) a