来华留学生跨文化适应性和自我效能感影响因素的探讨-亚洲和非亚洲来华留学生的比较.pdfVIP

来华留学生跨文化适应性和自我效能感影响因素的探讨 —亚洲和非亚洲来华留学生的比较一 高健 刘修东 冉作舟 王宏 王阳 张韶 天津中医药大学（天津，300073） 【摘要】目的 探讨来华留学生跨文化适应性和自我效能感的影响因素。方法 以天津市内 4 所大 学的留学生 224 人为研究对象进行问卷调查。结果 ①相关分析表明，自我效能感与跨文化适应性 各维度均见到显著性相关，自我效能感程度越高，跨文化适应性水平越高。②方差分析和多元回归 分析表明，自我效能感、东道国朋友、学习内容、年龄和文化距离对不同文化群体留学生的跨文化 适应性有一定的影响;跨文化适应性、学习内容对不同文化群体留学生的自我效能感有一定程度的影 响。结论 本研究结果为提高来华外国留学生的跨文化适应性提供了参考和借鉴。 【关键词】 跨文化适应性；来华留学生；自我效能感；影响因素 目前有关留学生跨文化适应问题的研究已经有大量的研究成果，但这些研究多是以西方国家， 特别是美国的资料为基础，通常聚焦于在美国留学的各国留学生，他们如何经受美国主流文化的冲 [1] 击并采取一定策略使自己融入其中 。由于文化差异和国情的不同，西方的研究成果和文献并不能 充分解释在中国学习和生活着的外国留学生的适应问题。 中国学术界对于留学生文化适应问题的研究则多以在发达国家学习、进修的中国留学生为研究 对象[2，3]，相对而言，国内对于来华留学生的研究非常少，其中主要的研究层面包括：来华留学生的 层次和规模、他们的学习方式、学习观念、学习效果评估、学习目的和动机、心理健康以及基于留 学生问题的跨文化教育及管理对策研究[4,5],跨文化适应的研究在其中所占比重很小。 本研究旨在了解东西方在华留学生跨文化适应状况的基础上，探讨跨文化适应性的影响因素以及 自我效能感与跨文化适应性的关系。 1.研究方法 1.1 研究对象 以南开大学、天津大学、天津外国语学院、天津中医药大学的留学生为研究对象，被试主要来自 于英国、美国、法国、日本、韩国、俄罗斯等国家。共发放问卷230份，收回有效问卷224份，有效 回收率为97.4%。其中男生120人，女生104人，调查对象平均年龄为20.52±3.58岁（18岁～40岁）。 1.2 研究工具 1.2.1 跨文化适应性量表 [6] 由高健参考早矢仕的异文化适应感量表 编制修订而成。该量表由 42 个项目组成，采用 5 级评 分，评分标准为完全不符合～完全符合，记为 1～5 分，包括语言和知识维度、身心健康维度、异文 化亲和力维度、人际交往维度和留学生活维度，除身心健康维度之外（分数越低，身心健康状况越 好），分数越高表示跨文化适应性越强。本研究量表信度分析结果显示,跨文化适应性量表总体 *天津市教育规划资助课题（课题编号：HE4104） 第一作者：高健，女，医学硕士、教育学硕士、心理学博士，天津中医药大学人文管理学院应用心理学专业副教授， 课题负责人。研究方向：健康心理学，发展心理学。联系电话e-mail:gaojian32@ 1 Cronbach’s α系数为 0.71，各维度 Cronbach’s α系数为 0.73～0.86 之间；重测信度在 0.86～ 0.94 之间（间隔 2 周，n=83，均为 P0.001）；各维度和总量表的相关系数在 0.28～0.74 之间（均 为 P0.001），各维度之间的相关系数在 0.26～0.49 之间，低于与总量表之间的相关，表明跨文化 适应性量表具有较好的信效度，符合心理测量学的要求。 1.2.2 特性自我效能感量表 [7] 由成田建一（1995）编制 ，共23个项目，采用5级评分，评分标准为完全不符合求～完全符合， 记为1～5分，求出量表总分，分数越高表示自我效能感越高。本研究中该量表的Cronbach α系数为 0.75，重测相关系数为0.85；各项目与问卷总分之间的相关系数为0.35～0.58，说明量表有较好的 信效度。