北京城市学院关于毕业设计（论文）工作的管理规定.docVIP

北京城市学院毕业设计（论文） 为加强毕业设计（论文）工作的管理，毕业设计（论文）的质量，特编制（以下简称（《》）培养学生的素养、创新的治学态度和求实的工作作风； 培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力； 培养并提高学生应用计算机的能力、利用网络资源的能力和翻译、查阅文献的能力； 培养学生运算与设计、测试与实验、数据处理、综合调研、正确运用国家标准、技术经济分析、制图及图形表达、撰写报告等基本技能； 培养学生收集、加工信息和获取新知识的能力； 培养学生自我认识、自我控制、自我激励人际交往能力。每位教师指导学生的人 1．拟定毕业设计（论文）选题（或审批学生自行拟定的选题），并初步拟定毕业设计任务书或毕业论文指导书，见附件一、附件二； 2．通过双向选择或学部指定确定指导的学生，并正式向学生下达毕业设计任务书或毕业论文指导书； 3．审查学生的开题报告，并明确提出可否开题的意见； 4．对学生毕业设计（论文）的全过程、各个环节进行指导，对指导的具体要求（指导的次数、指导的方式等）由各学部确定，但必须有一定数量的面对面的指导； 5．在指导过程中对学生进行教育，特别是严谨的治学态度、认真求实的工作作风、学术道德、科学素养、团队精神等方面的教育； 6．作为小组成员参加毕业设计（论文）中期检查； 7．审阅学生定稿的毕业设计报告或论文，指出错误并提出修改批注，给出成绩，并认真地写出评语，评语的主要内容包括学生的工作态度、是否完成了毕业设计任务书或毕业论文指导书规定的任务、毕业设计报告或论文的水平与质量、是否具有参加答辩的资格。在评语中不仅要肯定优点及成绩，也要指出存在的问题与不足。 8．对在校外进行毕业设计（论文）的学生，其校外指导教师主要负责业务上的指导，校内指导教师主要对学校教学要求把关和作为学生的写作指导教师。 四、毕业设计（论文）的评阅教师 学生的毕业设计报告或论文完成定稿后，由各学部为每个学生指定不少于一名毕业设计（论文）的评阅教师。 评阅教师的资格与指导教师的资格相同。评阅教师的评阅数量一般不超过本专业指导学生数量的2倍。 评阅教师的具体任务是： 1、审阅学生定稿的毕业设计报告或论文，并给出成绩； 2、认真地写出评语，评语的主要内容是是否完成了毕业设计任务书或毕业论文指导书规定的任务、毕业设计报告或论文的水平与质量、是否具有参加答辩的资格。在评语中不仅要肯定优点及成绩，也要指出存在的问题与不足。 五、毕业设计（论文）答辩小组 在指导教师及评阅教师给出学生毕业设计（论文）的成绩和评语后，各学部要组织答辩小组，进行毕业设计（论文）的答辩。 毕业设计（论文）答辩小组成员应不少于3人，其中设组长1人，另设秘书1人，负责做答辩情况的记录。 毕业设计（论文）答辩小组成员的资格与指导教师的资格相同，其中答辩小组组长一般应具有副高级及以上专业技术职务。 毕业设计（论文）答辩小组的具体任务是： 1．听取学生就毕业设计报告或论文所做的报告； 2．就学生的毕业设计报告或论文及其所做的报告，提出相关的理论与实践问题； 3．给出学生毕业设计（论文）答辩的成绩； 4．写出学生毕业设计（论文）答辩的评语，评语的内容主要包括学生所做的报告及回答问题的情况。在评语中不仅要肯定优点及成绩，也要指出存在的问题与不足。 六、毕业设计（论文）的工作程序 毕业设计（论文）的工作程序如下： 1．选题并确定指导教师。该项工作一般最迟应于第十学期末（四年制）以前完成。各专业毕业设计选题一览表应经学部主任批准后向学生公布； 2．学生选题后应经指导教师同意，学部主任批准并报教务处备案（见附件三）。 3．指导教师下达毕业设计任务书或毕业论文指导书。毕业设计任务书或毕业论文指导书应对设计或论文提出明确的要求，其中毕业设计任务书中要提出设计的条件、设计的技术指标及重点解决的问题，毕业论文指导书要提出课题重点研究的问题。毕业设计任务书或毕业论文指导书应由指导教师亲自填写并下达，不得由学生代填。毕业设计任务书或毕业论文指导书都要指定学生在开题阶段至少要阅读的参考文献。毕业设计任务书或毕业论文指导书应经学部主任批准后下达，一经下达，在毕业设计（论文）过程中原则上不得更改，必须更改时要有正当理由，由指导教师提出书面申请，经学部主任批准并报教务处备案。 4．开题并由学生撰写开题报告。毕业设计的开题报告内容包括课题的背景与意义、设计目标、设计思路、将提交的成果、进度计划等。毕业论文的开题报告内容包括课题的背景与意义、课题研究目的与内容、课题研究的思路、进度计划等。指导教师审阅开题报告并提出是否可以开题的意见。毕业设计与毕业论文开题报告的格式分别见附件四、附件五。 凡指导教师认为不能开题者，学生应予改进，两周之内二次开题，二次开题仍不合格者毕业设计（论文）成绩按不及格论处。 5．学生在指