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2012届 分类号:H0
单位代码 :10452
临沂大学
毕业论文(设计)
中国大学英语学习者连接副词
使用情况调查
姓 名 李四
学 号 The Use of Linking Adverbials by Chinese College English Learners A Thesis Submitted
to Foreign Languages School of
Linyi University
in Partial Fulfillment of the Requirements
for the Degree of Bachelor of Arts
By XXXXXX Supervisor:XXXXXX April 20, 2012
Acknowledgements
I would like to thank all those who have given me their generous helps, commitment and enthusiasm, which have been the major driving force to complete the current paper. ?w
Abstract
The aim of this research is, through a general comparison between learners’ corpora and NSs’ corpora, to probe into the characteristics of Chinese EFL learners with regard to their use of linking adverbials in writing and speaking, and give an impersonal description about the non-nativeness that the learners demonstrate in the use of linking adverbials. It is found that Chinese EFL learners have shown an overall overusing tendency in using linking adverbials in their speaking and writing. The results have shown that the factors which contributing to Chinese EFL learners’ use of linking adverbials are multifold, such as mother tongue transfer, pedagogical instructions, stylistic awareness, semantic understanding, pragmatic considerations.
Key Words: Linking Adverbials; Chinese EFL learners; Use; Teaching
摘要
无论在口语还是在写作中,中国大学英语学习者在连接副词的使用上都有过多使用的倾向。影响中国大学英语学习者使用连接副词的因素是多方面的,如母语迁移、教学引导、文体意识、语义理解以及语用知识等。…
关键词:连接副词;大学英语学习者;使用;教学
(内容仅供参考)
Table of Contents
Acknowledgements. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .i
Abstract.. . . . . . . . . . . . . . .
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