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树优质学校品牌 办人民满意教育 ――柘荣一中2013年民主评议政风行风工作总结 加强学校政风行风建设，办人民满意的教育，是实践党的十八大精神、贯彻和落实科学发展观的具体举措。2013年以来， 我校在县委县政府以及县教育局的正确领导下，认真贯彻落实有关行评的文件精神，以教育教学为中心，以加强师德师风建设、争当人民满意的教师为重点，以“树优质学校品牌，办人民满意教育”为宗旨，紧紧围绕 “名师、课题、达标、文化”四大带动战略，始终坚持把行风建设贯穿于教育各项工作之中，切实把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，抓行风，树形象，促发展，引导全体教职工不断增强服务意识，树立亲民作风，深入开展行风建设活动，取得了阶段性的成效。下面就我校开展行风建设工作情况汇报如下： 一、不断完善管理机制，抓好推进行风建设的切入点 在今年的行评工作中，我校怀着对学生人生发展和进步的使命感，为未成年人的终身发展建立了人性化的管理机制、激励机制和约束机制。 1、健全制度，注重行评实效 今年以来，学校进一步完善《柘荣一中教职工年度考核的规定》、《柘荣一中教师专业技术职务聘任方案、《柘荣一中绩效工资评估方案》、《2013年高考奖》、《柘荣一中班主任工作考核规定》、《柘荣一中下乡任教教师下派方案》等规章制度，加强制度建设使学校内部管理机制日趋完善、规范，为学校贯彻落实依法治校、依法执教的管理理念提供了制度保障。同时我校还制定了《2013年柘荣一中民主评议政风行风工作实施方案》等规章制度，使行风建设有章可循，有据可依，促进了学校行风建设工作规范化、科学化、制度化，保证了学校全面工作的有序高效进行。 2、依法执教，创建平安校园 我校坚定正确的办学方向，严格依法治教，要求全体教职工要强化服务和规范意识。强化服务意识包括两个方面：一是摆正自己的位置，要为学生的成长和发展提供优质服务，做学生的引导者和服务者；二是行政教辅人员要为教师、为学生、为学生家长提供热情周到的服务。强化规范意识也包括两个方面：一是每一位教师针对每一位学生，在每一个时刻，要规范自己的教育教学行为；二是全体行政、教辅人员要规范自己的工作，认真履行岗位职责。 为确保校园一方平安，学校继续将“推进平安校园工作，努力构建和谐校园”作为民评选题工作主题。学校牢固树立“安全是学校工作的生命线，质量是学校工作的生存线”的指导思想，狠抓学校安全工作，始终把师生安全放在重要的地位，安全问题逢会必讲，常抓不懈，努力为学生营造一个安全、舒适、温馨的学习生活环境。 3、以生为本，落实惠民政策 我校坚持学生的健康发展与学校的和谐发展紧密地联系在一起。今年以来，校总务处对各班级特困学生都进行摸底造册登记，通过各种渠道，为他们的成长助力。2013年至今共有250位学生接受春季高中助学金达195550多元，受益学生达一百多人。十位学生接受宁德市教育基金高中贫困生补助，合计1万元，22位学生接受秀山助学金资助共计22000元，此外，目前正在运作的甘霖教育基金游少春博士柘荣一中助飞梦想助学金为10位一中学子每人每年提供3600元的助学金。 4、效能建设，不折不扣执行 学校成立了由陈坤其校长为组长的柘荣一中民主评议政风行风工作领导小组，班子成员齐抓共管，分工明确，责任到人，要求处处抓落实，在实效上下功夫，营造行风评议工作良好氛围。 学校重视政风建设，努力提高行政效能。学校进一步规范学校行政办事公开和有关程序，确保政令畅通。办公室严格执行行政后勤人员的考勤制度，严格上班制度，不能按时上班的，要说明理由，对缺席的在校内公开栏进行通报公示，并认真核实。严格请销假制度。同时实行电子签到办法，进一步完善了我校行政、工勤人员与新教师的上班制度。做好领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作，对校级领导班子的责任进行细化、量化、具体化，层层分解责任目标，落实到位到人，成效显著。 5、规范办学，遵循教学规律 学校严格执行省教育厅有关中小学校历、作息时间和严禁有偿补课等有关规定，保障教育教学等活动有序开展；认真贯彻上级有关减轻学生课业负担的相关文件精神，积极妥善地做好减负工作；无开办“重点班”；学校严格执行省颁教学用书管理的规定，无乱购买教辅材料，无滥编滥印习题资料；无挤占音乐、美术和体育课的现象，严格按照教学规律办事。 二、加强师德师风建设，抓好推进行风建设的立足点 学校把“加强师德师风建设，打造人民满意教师队伍”作为本年度政风行风评议的另一选题。学校把教师队伍建设放在突出位置，采取多种措施对教师的思想道德素质和文化业务素质进行全方位的打造，努力创建一个具有道德高尚、业务精良的创新型教师队伍。学校的做法是：围绕“一个”核心，注重“两个”结合，开展“三项”活动。 1．围绕一个核心 爱生是师德建设的核