社区体育大纲2012-9月.docVIP

《社区体育》课程教学大纲 （Community Sport） 课程编号： 183990270 学 分： 2 学 时： 32 （其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0） 先修课程： 体育学概论 后续课程：无 适用专业： 社会体育 开课部门： 体育学科部 课程教学目的和课程性质 本课程是为社会体育专业学生开设的一门专业选修课。本课程旨在认识我国社区体育尤其是城市社区体育的实际发展情况，通过课程讲授使学生了解社区，掌握社区体育的基本理论、社区体育工作的基本理论以及社区体育管理与工作过程，了解和掌握社区体育的现状与趋势，培养学生在社区体育（工作）方面的观察问题、分析问题和解决问题的能力，为专业学生未来从事社区体育工作管理与指导奠定理论基础。本课程属于社会体育学的分支学科，从属于社会科学的范畴。 二、课程的主要内容及基本要求 第一章 社区基本理论（ 4学时） [知 识 点] 社区的概念与特征；社区的构成要素；社区的多元分类；社区的基本功能；社区发展的理论。 [重 点] 社区的构成要素与社区功能。 [难 点] 社区的概念与特征。 [基本要求] 1、识 记：社区的概念与特征；社区的分类；社区发展； 2、领 会：社区的构成要素；社区的基本功能； 3、简单应用：能够区别社区功能并对社区分类； 4、综合应用： 通过理解社区的构成和功能，把握社区发展内涵。 [考核要求] 正确认识社区的概念和构成； 能够正确区分社区功能，并对社区进行分类。 第二章 社区体育的基本理论（3 学时） [知 识 点] 社区体育的概念；社区体育的构成要素；社区体育的分类；社区体育的基本特征；社区体育的功能概述；社区体育对社会体育改革的推动作用 [重 点] 社区体育的概念、构成；社区体育的构成要素以及社区体育的分类，基本特征和功能。 [难 点] 社区体育对社会体育改革的推动作用。 [基本要求] 1、识 记：社区体育的概念；社区体育的构成要素；社区体育的分类；社区体育的基本特征；社区体育的功能； 2、领 会： 社区体育的构成要素关系；社区体育的功能； 3、简单应用： 描述社区体育的功能； 4、综合应用： 能够运用社区体育的基本理论知识分析社区体育活动，认识社区体育在社会体育中的地位与作用。 [考核要求] 掌握社区体育的概念； 能够正确描述社区体育的构成要素和基本特征； 能够根据条件对社区体育进行分类； 正确叙述社区体育的功能。 正确理解社区体育的社会意义。 第三章 我国城市社区体育（ 5 学时） [知 识 点] 我国城市社区的特征；我国城市社区体育兴起的背景；我国城市社区体育的发展历程；我国城市社区体育的组织管理体系；我国城市社区体育管理的基本环节和内容；我国城市社区体育的现状特点；我国城市居民不同居住区的特点及体育的特征。我国城市社区体育的发展趋势；我国晨晚练体育点的大致概况；现阶段我国社区体育俱乐部试点工作概况；我国现阶段出现的一些新的体育模式。 [重 点] 重点掌握城市社区的特征，了解社区体育兴起的社会背景，发展状况，发展趋势和晨晚练体育活动点的基本发展概况。 [难 点] 我国城市社区体育兴起的背景。 [基本要求] 1、识 记： 我国城市社区体育的现状特点 2、领 会：我国城市社区体育兴起的背景；我国晨晚练体育点的大致概况 3、简单应用：认识我国城市社区体育的现状；我国城市社区体育管理的基本环节和内容； 4、综合应用：正确理解我国城市社区体育的现状特点，把握城市社区体育发展趋势。 [考核要求] 城市社区体育兴起的背景因素； 正确描述我国城市社区体育的组织管理体系； 正确描述我国城市社区体育的基本现状； 正确把握我国城市社区体育的发展方向。 第四章 我国农村社区体育（ 2 学时） [知 识 点] 农村社区的概念；农村社区的特征；农村社区体育的概念；农村社区体育 的活动内容；农村社区体育群众参与状况；农村社区体育组织管理体系； 制约农村社区体育发展的因素；农村社区体育发展的趋势。 [重 点] 掌握农村社区体育的基本状况；制约农村社区体育发展的因素。 [难 点] 农村社区体育组织管理。 [基本要求] 1、识 记：农村社区体育的概念；农村社区体育的特征； 2、领 会：农村社区体育的活动内容；农村社区体育群众参与状况；农村社区体育组织管理体系；制约农村社区体育发展的因素；农村社区体育发展的趋势。 3、简单应用：认识农村社区体育的基本状况； 4、综合应用：通过认识农村社区体育的基本情况，把握农村社区体育的基本特点。 [考核要求] 掌握农村社区体育概念； 把握农村社区体育特征； 正确描述农村社区体育的组织管理体系