分式单元复习与巩固.docVIP

分式单元复习与巩固一、知识网络二、目标认知学习目标重点难点三、知识要点梳理知识点一、分式的有关概念及性质就叫做分式．注意分母B的值不能为零，否则分式没有意义.　　注：判断一个代数式是否是分式，主要看分式的分母是否含有未知数。另外不能把原式变形（如约分等）后再进行判断，而只能根据它的本来面目进行判断。例如：对于来说，，我们不能因为是整式，就判断也是整式，事实上是分式。2.最简分式：　　分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式．　　注：如果分子分母有公因式，要进行约分化简.3.分式的基本性质：　　分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式，分式的值不变，这个性质叫做分式的基本性质，用式子表示是：（M为不等于零的整式）.知识点二、分式的运算；　　　　2.零指数　　.3.负整数指数　　4.约分　　把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分．　　注：　　（1）约分的主要步骤：先把分式的分子，分母分解因式，然后约去分子分母中的相同因式的最低次　 　　　幂，同时把分子分母中系数的最大公约数约去；　　（2）约分的依据是分式的基本性质；　　（3）若分式的分子、分母中有多项式，则要先分解因式，再约分．　　（4）当分式的分子与分母的因式只差一个符号时，要先处理好符号再约分，因式变号规则如下：　 　　　（其中n为自然数）。　　（5）分式的分子，分母的多项式中有部分项不同时，不得将其中的一部分相同的项约去（约分只能约　 　　　分子分母中相同的因式）。5.通分　　根据分式的基本性质，异分母的分式可以化为同分母的分式，这一过程称为分式的通分．　　注： 　　(1)通分的关键是确定最简公分母，最简公分母应为各分母系数的最小公倍数与所有相同因式的最高次　 　　幂的积；　　(2)不要把通分与去分母混淆，通分的依据是分式的基本性质，去分母的依据是等式的基本性质．6.分式的加减法法则　　(1)同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减；　　(2)异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法则进行计算．7.分式的乘除法法则　　两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母；两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘．　　注：（1）在分式的乘法运算中，当分子和分母都是单项式时，此时乘法运算可以直接运用法则计算：（2）分子、分母是多项式时，要先分解因式，看能否约分，然后再乘：（3）分式的除法可以统一成分式的乘法：（4）分式乘除法中的符号法则与有理数乘除法的符号法则相同。8.分式的混合运算顺序　　先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的．　　注：分式混合运算应根据式子的特点，选择灵活简便的方法计算或化简。知识点三、分式方程知识点四、分式方程的应用四、规律方法指导1.分式的概念需注意的问题2.约分需明确的问题3.确定最简公分母的方法4.列分式方程解应用题的基本步骤经典例题透析类型一：分式及其基本性质1．当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）　　A. 　　　B. 　　　C. 　　　D. 　　思路点拨：一个分式有无意义，取决于它的分母是否等于0。即若是一个分式，则有意义B≠0。当x＝0时，x2＝0，所以选项A不是；当x＝－时，2x＋1＝0，所以选项B不是；因为x2≥0，所以x2＋1＞0，即不论x为何实数，都有x2＋1≠0，所以选项C是；当x＝±1时，｜x｜－1＝0，所以选项D不是。　　答案：C。　　总结升华：分式有意义的条件是分母不为零，无意义的条件是分母为零。　　2．若分式的值等于零，则x＝_______； 　　思路点拨：根据分式的值为零的条件，即：如果是一个分式，且＝0可以得到A=0 ，B≠0.　　解析：由x2－4＝0，得x＝±2. 当x＝2时x－2=0，所以x＝－2；　　总结升华：分式等于零的条件是：分子等于零，分母不等于零，两个条件缺一不可。　　3．求分式的最简公分母。　　思路点拨：对于三个分式的分母中的系数2，4，6，取其最小公倍数12；对于三个分式的分母中的字母，字母x为底的幂的因式，取其最高次幂x3，字母y为底的幂的因式，取其最高次幂y4，再取字母z。所以三个分式的公分母为12x3y4z。　　指出：12x3y4z ，24x6y6z，48x5y9z，……都是上述三个分式的公分母，其中12x3y4z是这些公分母中最简单的一个，称为最简公分母。　　解析：最简公分母为12x3y4z　　总结升华：各分式分母中的系数是最小公倍数与所有的字母（或因式）的最高次幂的积，叫做最简公分母。　　举一反三：　　【变式1】（1）已知分式的值是零，那么x