一年级体育.doc

体 育 教 案 学 校： 中 宁 八 小 年 级： 一年级(1)(2)(3) 姓 名： 冯 学 铭 一年级体育教学计划 学生情况分析： 对于一年级的学生对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。 学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。 任教的三个一年级，男女生的比例基本一致。但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显 二、本学期教学目标： 1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。 2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。 3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投 掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。 4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。 5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神 三、教学措施： 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。 3、采用多样的教学方法，主要采用情景导入、设置问题的等方法，以提高学生对体育课的兴趣。 4、积极培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐的同时学到知识，加强 与集体的联系。 5、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。 6、因材施教。因为每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。 四、教学方面： 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 1、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 五、教学进度（附后） 教 学 进 度 表 周 次 时 间 教 学 内 容 节数 备 注 1 2.22 3.1 1、报名、 2、队列队形练习? 2 2 3.4 3.8 3、队列队形 4、花样跳长绳 5、走和跑 6、新学期新打算 4 3 3.11 3.15 7、走、跳 8、走与跑 9、起跑动作 10、个人卫生 4 4 3.18 3.22 11投掷（纸飞机）12、前后滚动13、立定跳远 14、“麻疹病毒” 的认识 4 5 3.25 3.29 15、沿线走 16、游戏 17、投掷（轻物） 18、眼保健操 4 6 4.1 4.5 19跳跃，游戏 2 清明节 7 4.8 4.12 20、游戏 21、沿线跑 22、“荨麻疹 ”的预防 23、游戏 4 8 4.15 4.19 24、跳跃 25、游戏 26、个人卫生习惯 27、迎面接力 4 9 4.22 4.26 28、队列练习 30、持轻物投掷 31、勤洗手 32、篮球接力 4 10 4.29 5.3 33、绕物跑，游戏 2 “五一”节 11 5.6 5.10 34、跳绳35、快速跑36、沿线走37、安全常识 4 12 5.13 5.17 38、走跑交替39、游戏40、拍球比多 41、认识路标 4 13