C语言程序设计 教学配套课件 刘莹 第3章.pdfVIP

第3章 分支结构程序设计 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 本章主要内容 3.1 关系运算符与关系表达式 3.2 逻辑运算符与逻辑表达式 3.3 if语句 3.4 switch语句 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 【例3.1 】编程求x 的绝对值。 x (x ≥0) y = -x (x0) 编程要点： 从键盘输入x 的值； 判断x 的正负，如果x ≥0，则y=x; 否则，y=-x 。 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 main( ) { int x, y ; printf ( “ Input the number :”); scanf(“%d”,x); if( x=0) y=x; else y=-x; printf(“|%d|=%d\n”, x,y); } 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 3.1 关系运算符与关系表达式 关系运算是条件判断中比较简单的一 种。所谓关系运算实际上就是“比较” 运算，将两个数进行比较，判断比较的 结果是否满足指定的条件。 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 3.1 关系运算符与关系表达式 3.1.1 关系运算符 共六种（皆为双目运算符）： 高 、=、、=、 ==、!= （不等于） 低 结合性：从左至右 关系运算符隐含“是否”的含义。 例如： “x0” 隐含 x 的值是否大于0 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 式 3.1.2 关系表达式 运算结果只有两种可能：“真”或“假”。 关系成立为“真”，不成立为“假”。 1 结果为“真” 表达式的值 0 结果为“假” 只能是 0或1 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 式 【例3.2】若有以下程序段 int a=10; printf( “%d\n”,a10); printf( “%d\n”,a=10); 此段程序运行后，两个printf函数应分 别输出的结果是什么？ 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 式 第一个输出语句