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附件2：青年教师教学改革论文例文 新形势下力学教学内容和教学实践的研究 王成会　 莫润阳 摘　要：力学是物理学的有机组成部分，与现代科技发展息息相关。随着国家免费师范生教育政策的推行，改革力学教学内容和实践方式，引导学生自觉学习、主动学习，有利于培养新形势下免费师范生的学习知识和创新的能力。 关键词：力学教学；创新能力；自觉学习；主动学习 自2007年以来，国家在6所部属师范大学开展培养中小学教师的免费师范生教育，引起了社会的广泛关注，同时也对师范生教育教学技能的培养提出了新的思路和要求。力学是物理学专业学生进入大学学习的第一门专业基础课，教师肩负着引导学生树立科学学习、系统学习、理论和实践结合学习等理念的重任。在教学过程中，要让学生认识到扎实的专业基础知识和逐步培养的教学技能对胜任将来的教师岗位同样重要。 物理学是一门自然学科，具有高度的概括性和抽象性。因此，很多人提到中学的物理课程总用一个“难”字来形容，对许多刚刚进入大学校门的大学生也不例外。只有充分结合学生特点，合理安排教学内容，重视教学实践过程中存在的问题，才能更好地开展力学这门课程的教学，为学生树立学习信心，打下学好物理学其他专业课程和物理教学技能的基础。 一、力学课程的学习目标 力学是研究物质机械运动规律的科学。自然界物质有多种层次宇宙体系天体常规物体颗粒、纤维、晶体微观子、原子、基本粒子。力学又称经典力学，是研究通常尺寸的物体在受力下的形变以及速度远低于光速的运动过程的一门自然科学力学是物理学、天文学和许多工程学的基础，机械、建筑、航天器和船舰等的合理设计都必须以经典力学为基本依据。机械运动是物质运动的最基本的形式物质在空间中位置时间变化包括移动、转动、流动、变形、振动、波动、扩散等平衡或静止是的特殊物质运动的其他形式还有热运动、电磁运动、原子及其内部的运动和化学运动等）