地基处理课程教学方法探讨.pdfVIP

擘◆斜技大学孽枢l1．垫盒整掌题………………………………………………… 地基处理课程教学方法探讨 查甫生，夏磊，崔可锐，储诚富，合肥工业大学资源与环境工程学院，安徽合肥230009 i 摘要：地基处理是地质工程与土木工程类专业的重要专业课之一，其课程在专业教学中占有重要地位。结合 ； 近几年地基处理课程的教学经验，分析总结了现有地基处理课程的传统教学和人才培养方式，在此基 础上提出了新的教学模式与方法的改革，建立完整的课程教学体系，有利于促进教学水平的提高，从而 达到增强学生的自主学习能力的目的。 关键词：地基处理；传统教学；教学方法；课程体系 l 作者简介：查甫生，博士，合肥工业大学资源与环境工程学院教授，研究方向为环境岩土工程和非饱和土。 } 基金项目：安徽省高等学校省级教学研究资助项目(2012j)r】‘删) 中圈分类号：G642；TU4 文献标识码：A 基础，缺少具体的工程实例；更新较慢，不能反 一、引言 映地基处理技术的最新成果。此外，现有许多 地基处理教材比较注重对各种地基处理方法的 地基处理是一门既古老又年轻的学科，早 基本概念、作用机理、设计方法、施工技术等方 在秦汉以前，我国就有应用灰土垫层来进行堤 面的介绍，但往往缺少探究性，不利于学生创新 坝加固的案例。随着现代土木工程的发展，工 思维的拓展。 程建设的需要促进了地基处理技术的发展。特 2．教学中实践环节偏少 别是改革开放以后，我国土木工程建设得到飞 实践教学是实现培养人才目标的重要环 速发展，地基处理技水也相应得到了迅速发展。 节。目前由于课程学时的限制，学生现场实践 地基处理课程在地质工程与土木工程类本 经验太少，对地基处理缺乏感性认识和兴趣，很 科专业教学中占有重要的地位。地基处理课程 难培养其具备进行科学研究和结合理论解决工 建设与教育教学方法研究，一直以来都是国内 程实际问题的能力。 外从事地基处理研究与教学的学者所关注的热 3．教学方法较死板 点问题之一，取得了颇为丰硕的研究成果¨儿“。 目前传统教学模式主要是围绕教学要求和 地基处理课程的教学具有较强的实践性和 培养目标，以教学大纲为纲、以教材为本，强调 可变性。如何结合学科特色，使地基处理的教 “基础理论、基础知识和基本技能”的掌握程 学能够满足新时期各学科发展及工程实践的要 度，造成了教师很难结合具体的工程实际进行 求，其教学模式以及教学方法的改革成为当务 授课，使教学和科研脱节口]【4|。这种教学模式 之急。 对实践性很强的地基处理课程已很难适应，尤 本文根据合肥工业大学勘查技术与工程专 其在培养应用型人才过程中。 业地基处理课程教学及改革现状，总结分析了其 中所存在的主要问题，并提出了教学改革措施。 三、教学方法的改革探索 二、传统教学中存在的问题 1．课堂教学的手段和方法 (1)多种教学手段结合使用 1．教材适用性不强 随着现代教育技术的发展，各种教学辅助