任务驱动教学法在信息技术教学中的运用.pdfVIP

2012 11 月18 日 课例交流 务驱动教学法在信息技术教学中的运用 文/廖华东 摘 要：自从人类社会由工业社会步入信息社会以来，信息技术已经被广泛 运用于人们的生产生活领域。面对信息化发展带来 的机遇和挑战，世界各国都在积极地实施信息技术教育。而信息技术教育的目的是培养适合信息社会发展所需要的现代化公民。经过多 年的努力，我国的中小学信息技术教育已逐步得到普及与发展，但在教学观念与教学方法方面仍然需要探索与改进。 关键词： 中信息技术；教学法；任务驱动 进入21 世纪以来，虽然我国在基础教育领域确立了中小学信 具体的实践过程，这样学生对于自己需要做什么就有了清晰的思 息技术教育的地位，但是由于受传统教育观念的束缚，中小学阶 路。教师在一边巡视指导，解答学生的不懂之处，并鼓励学生相互 段的信息技术课主要是以必修课的形式存在，并且存在着教学只 之间进行讨论交流，进行松散的协作学习。此外，教师还要对整个 重视对信息技术理论的传授，而忽视学生对操作技能的掌握。因此， 学习进度进行整体把握。 为了使学生更好地学习信息技术，在当下，对信息技术教学方法的