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高中历史地图教学教法刍议 王二红 (商水县第一高中，河南商水466100) [摘要]历史地图类型众多，内容丰富，题材各异，在历史教材中具有重要地位。利用历史地图进行教学，可以形 象、直观地再现某些历史场景，激发学生的学习兴趣，启发联想，拓宽思维空闯，提高学习效率，从而帮助学生全面、准确t 系统地理解和掌握历史知识，提高综合概括能力。近年来，教学界对历史地图教学的研究重视不够，鲜有论述。在多年 的教学实践中，笔者不断探索尝试，现就历史地图教学的问题谈一下个人粗浅的看法。 【关键词】 中学历史；历史地图教学；教法 古者云“左图右史”，“置图于左，置书于右，索象于图，索理 2．2加强学习指导，培养学生识图能力。现在，许多学生在 于书”是古今学者读史和治学的重要方法。在课堂教学中合理 学习历史时，往往重文轻图，时空观念淡薄。因此，教师在教学 地使用历史地图，有助于直观、形象、全面地理解历史知识，历史 中应加强对学生学习历史地图知识的指导，培养学生在学习相 地图教学是中学历史教学的重要组成部分，但近年来，教学界对 关知识的同