铺桥搭路 承前启后——谈农村中学如何搞好初高中英语教学衔接.pdfVIP

2012年4月 总第242期 教学研究 铺桥搭路 承前启后 — — 谈农村中学如何搞好初高中英语教学衔接 王克珍 (肥城市第三中学 ，山东 泰安 271609) 针对农村高一新生英语基础差、不懂语法、写作无从下手 者大多采用听说领先、读写为主的教学方法。即读写课优先，强 的情况，如何做好初高中英语教学的衔接 ，使高一新生尽快适 调进行精讲多练的语法课 、进行大量精读和泛读训练的阅读课 应高中的英语学习，实现高中英语教学的目标?重点是培养学 和题材多样、高标准、严要求的短文写作课。写作是牵一发动全 生 良好的学习英语的习惯。 身的重要课程，它最能体现一个学生的英语水平，所以要求学 一 、 正确引导 ，树立信心 生一定要下决心过好写作关。 教师要在学生