项目教学法在中职《C程序设计》课程中的实践应用.pdfVIP

教 法 搽 究 项目教学法在中职C《程序设计》课程中的实践应用 陆永芳 (江苏省启东市第二中等专业学校 ，江苏 启东 226200) 摘要：近年来，职业教育的硬件设施等得到了大发展，核心问题仍是 “人才培养”。因此，提高教学 质量是重中之重。项 目教学法对 中职 c《程序设计》函数部分 内容进行讲授 ，发现对知识点的融会 贯通、承上启下都起到 了很明显的效果。 关键词 ：职业中学 ；项 目教学法；程序设计 中图分类号 ：G712 文献标识码 ：A 文章编号 ：167卜0568(2011)32-0085-03 一 、 问题的提出 终评价 ，都 由学生 自己负责 。学生通过该项 目的进行了 基础知识薄弱、学习习惯不够 良好 、自制力不够强 解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。 是中职学生的固有特点 ，面对这样的现实 ，作为一线工 三