运用“四步教学法”，构建“轻负”课堂.pdfVIP

堕笙墨盛竖 篱{ 量 ! 运用 “四步教学法，构建 “轻负课堂 杨 婷 (江苏省徐州市睢宁县菁华高级 中学教师) 为了适应新课改 ，打造高效课堂教学 ，提高 读课中，教师为了让学生了解整篇文章的结构 学生的学习效率 ，学期初 ，江苏省菁华高级中学 和具体内容 ，分别设计了判断对错 、信息匹配、 英语教研组成员提出了新的 “四步教学模式”， 任务型阅读和问答题 ，希望学生通过这些难易 即 “明标 自学、合作释疑 、点拨拓展 、当堂训练”。 搭配的题 目对文章有很好的了解。这种看似分 然而，经历了两轮赛课后