质疑法在中学语文阅读教学中的运用.pdfVIP

L勺盟螳垃——————————————_j鬻蝗 质疑法在中学语文阅读教学中的运用 回杜少勇 内容摘要：阅读教学的主要任务不仅要让学生“学会知识”，更重要的是要使学生“会学知识”。本文 结合笔者这些年对于中学语文阅读教学的研究和实践，提出了一个新的命题：在阅读教学中弓{导学生运 用“质疑法”进行学习，主动地获得知识。在课堂教学中，教师应该把改变自己的教法和指导学生的学法 有机结合起来，有效地发挥学生的主体作用，达到教和学的和谐发展。 关键词：中学语文 阅读教学 质疑法运用 阅读是语文教学中的重要环节，阅读活动是一个以理解为核心、综 合性极强、过程复杂的思维过程；它是通过学生自我创造、探究、思考 来获得知识的重要途径，同时也是学生对语文知识进行理解和积累的前 提条件。我国最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 中，有这样的论述： “语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重