走进“画”中学语文——《荷花》案例分析.pdfVIP

2011年第11期 金色年华 教育文苑 走进 “画”中学语文 — — 荷花 案例分析 吴海燕 (江苏省邳州市陈楼镇中心小学，江苏 邳州 221325) 作【者简介】吴海燕(1976一)，大学本科，小学一级教师。 语文教学在一定程度上是美的教学，很多课文源于生活，又高 于生活，处处闪耀着美的光辉，是加强审美教学和情感熏陶的好教 评析： 材。荷《花》就是一篇优美的写景散文，语如诗、景如画、情亦真，字 荷《花》主要描写了荷花的美丽、迷人。第四节，作者展开了丰 里行间跳跃着 “美”的音符 ，绽放着 “情”的花朵，真是文中有 “画”， 富美妙的想象，仿佛 自己也变成了一朵荷花。这节是全文的精彩 “画”中有情，如何引导学生走进 “画”的世界，领略其中的 “情”呢? 片段。教者首先通过多媒体、音响等手段 ，把学生带入如诗如画的 谈谈本人的一点粗浅做法。