[中学联盟]福建省安溪蓝溪中学地理高考复习 人口的数量变化和人口的合理容量 教案.docVIP

第章 人口的变化 第一节 人口的数量变化人口的合理容量【高考目标定位】 考纲点击 热点提示 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布 1.结合世界热点区域，分析不同认为纽扣增长模式的主要特点及形成原因，并分析其对社会经济产生的有利或不利影响及相应的人口政策2.关注人口统计图、人口资料表格 3.关注最新公布的人口信息材料，加强与人口增长模式、人口问题、人口政策、人口迁移知识的联系 .环境承载力与人口合理容量的区别 【考纲知识梳理】 一、人口的自然增长 1.总体趋势：不断增长 2.决定因素：由人口基数及自然增长率决定 -----人口自然增长率＝出生率－死亡率 () 时间变化 （）空间变化 国家 自然增长率水平 人口增长 原因分析 今后变化趋势 典型国家 举例 发达国家 保持较低水平 缓慢 社会保障制度健全，生育观念的转变等 较稳定，一些国家的人口还会逐渐减少 俄罗斯、德国和日本 发展中国家 水平较高 很快 政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降 人口增长开始趋于缓慢（由于很多国家实行控制人口的措施） 中国、印度和巴基斯坦 二、人口中增长模式及其转变 1.构成标准：出生率、死亡率和自然增长率。 2.类型、特征及转变 三、环境承载力与人口合理容量 1. 环境承载力 3.人口合理容量： 指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下一个国家或地区最适宜的人口数量【要点讲解】 一、通过人口年龄结构金字塔图区分人口增长类型 人口年龄结构金字塔图能生动、形象地表明人口增长类型，具体如下表所示： 【例题】（2010·哈尔滨木兰高级中学高三月考） 下图为《中国、法国和肯尼亚三国人口增长模式图（1990年）》读图回答完成第26题。 26．图中，自左向右国家排列顺序正确的是 A．肯尼亚、中国和法国 B．中国、肯尼亚和法国 C．法国、中国和肯尼亚 D．肯尼亚、法国和中国 二、人口增长的地区差异及影响 发展中国家与发达国家由于所处的让你口增长阶段不同，因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同，对比分析如下： 【例题】（2010·济宁实验中学高三月考） 读山东省2003年与2030年人口年龄结构比较图，完成1―2题。 1．2030年与2003年相比，下列说法中最可能出现的是 A.出生率上升 B.死亡率上升 C．人口总数下降 D.自然增长率上升 2．今后，山东省人口及社会状况可能出现的问题有 ①就业压力大②养老负担重③适龄儿童入学困难④人力资源数量短缺 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【考点精题精练】 根据中国科学院国情分析课题小组的研究报告，1952年，我国农业的劳动力容纳力已基本饱和，大体维持“一个人的活儿，一个人干”。假设“人口自然增长率－城镇社会劳动者增长率＝剩余劳动力增长率”，结合下图回答～题。 .下列关于图中①②③④各阶段，我国人口增长状况的说法，正确的是 A．①时期，人口出生率大幅下降，导致人口自然增长率降低 B．②时期，人口生产暂处于低出生率、低死亡率、低自然增长率阶段 C．③时期，人口生产处于高出生率、低死亡率、高自然增长率阶段 D．④时期，经济的快速发展导致人口自然增长率下降 .依据图中信息，下列年份中，我国社会剩余劳动力的增长率最大的是 A．1958年 B.1965年 C.1975年 D.1985年 .图示时期，大多数年份我国社会剩余劳动力增长率较大，这说明我国 A.人口自然增长率大幅度提高 B.人口出生率特别高 C.城市经济发展对剩余劳动力的吸收能力有限 D.城市化进程大幅加快 所谓的“人口红利期”指的是随着生育率的下降和总人口中劳动适龄人口比重的上升，形成一个劳动力资源相对丰富、人口抚养负担相对较轻的时期，这个时期是处于经济发展十分有利的“黄金时期”，人口经济学家称之为“人口红利期”。据此回答～题。 ．处于“人口红利期”的人口结构特征应该是 A．高少儿、低老年型的高人口抚养比 B．低少儿、低老年型的低人口抚养比 C．低少儿、高老年型的高人口抚养比 D. 高少儿、高老年型的低人口抚养比 ．人口经济学家根据《2007年世界发展报告》分析并得出结论：中国的“人口红利期”大约在2015年出现转折，可能由“人口红利期”转入“人口负债期”。但中国的各个地区可能进入转折期的时间不尽相同，图中所示的地区可能进入“人口负债期”的时间是 A．20世纪60年代