安驾庄镇提升素质方案.docVIP

?? 安驾庄镇教育系统“提升师生文明素质 共建美好乡镇”活动 实 施 方 案 ? 为进一步提升全镇广大教师和中小学生文明素质，引领教育系统广大师生积极投身市民文明素质提升实践，影响带动社会深化创卫成果、维护城市美好环境，根据市局2013（55号）文件要求，结合我镇教育实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 深入开展文明学生、文明教师、文明班级、文明学校创建活动，引领广大师生争当文明风尚的示范者、城市文明的带动者和城市环境的守护者，形成校园内外人人说文明话、做文明事、当文明人的良好氛围，共提文明素质，共建文明乡镇，为建设美好安庄、共筑幸福家园做出积极贡献。 二、重点任务 ㈠求身正、求示范，充分发挥教师主导作用，争做文明教师 学高为师，身正为范。教师作为人类文明的传播者，提升文明素质、以身示范义不容辞。 1、深入开展教师文明礼仪学习活动。要把文明礼仪学习当作提升文明素养的切入口，组织广大干部教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《肥城市教育系统关于大力实施“一十百”工程的意见》、《肥城市教育系统“十条禁令”》和《肥城市教师文明行为“十不准”》等相关文件，切实开展讨论交流活动，掌握礼仪常识，提升文明素养。要结合本校实际，制定出本单位的教师文明规范，校长要与每位干部教师签订《文明从教承诺书》，并认真组织开展好“向不文明行为告别”宣誓签名仪式。 2、深入开展教师文明行为整治活动。要把文明行为整治当作提升文明素质的重要手段，深入开展“五扬五弃”（扬奋进之风，弃靡废之气；扬勤勉之风，弃浮躁之气；扬朴实之风，弃奢妄之气；扬清新之风，弃庸腐之气；扬平和之风，弃郁愤之气）教育，强化自律意识，自觉抵制不文明从教、不廉洁从教行为。要重点开展自查自纠活动，定期进行学生评教、家长评教、教师互评和跟踪督查，及时纠正个别教师的不文明行为，坚决治理乱办班、乱补课、乱收费、体罚或变相体罚学生等违规行为，将检查结果纳入师德考核，引导广大教职工倡树文明形象，不断提升群众满意度。 3、深入开展教师文明行为传播活动。要把文明行为传播当作理所必然的使命，多方式、多途径播撒文明，尤其要借助“千名教师访万户，师生情谊传万家”家访活动，展示教育人的高素质、好形象，将文明常识、文明言行、文明风尚带进家庭，延伸到社会。 ㈡求具体、求实效，全面发挥学生主体作用，争当文明学生 4、继续开展学生文明礼仪教育活动。要大力开发文明礼仪教育校本教材，让文明礼仪教育走进课堂，入脑入心入行。要组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《肥城市中小学生文明行为“十不准”》，通过校会、主题班会、国旗下讲话、“十大陋习”征集、板报、校园广播、知识讲座、征文评选、演讲比赛、“向不文明行为告别”宣誓等形式，大力强化是非观、价值观教育，让学生总结把握规律、知晓遵循规则，进一步普及校园礼仪、个人礼仪和交往礼仪知识，教育和引导学生自觉遵守日常行为规范，做到不损坏公物、不乱涂乱画、不随地吐痰、不违反交通法规、不在公共场所追逐打闹，以自身言行影响提升全民文明素质。 5、深入开展文明素养实践活动。要大力开展“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美”的“五讲四美”活动，通过演讲比赛、征文评选、网上签名、网上寄语等方式，引导学生从我做起、从身边的小事做起，增强学生对善恶、美丑的认识，争做文明使者。要充分利用德园、百信广场、清风阁等校外德育活动基地，组织师生到现场，通过具体的活动感受中华传统美德，内化爱国主义情感、文明诚信礼仪和廉政勤政意识。要深入开展“文明从向老师敬礼开始、文明从向父母问好开始、文明从不带手机入校开始、文明从捡拾身边垃圾开始、文明从遵守交通规则开始”等系列文明礼仪教育实践活动。重点加强文明习惯检查，引导广大中小学生管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成“脏”、不在公共场所大声喧哗；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物、不乱写乱画；管好自己的腿，不乱闯红灯、不踩踏绿地，以此固化学生文明行为。 6、深入开展争做文明使者活动。要叫响“争当文明小使者，争做文明小市民”口号，立足文明素质提升，深化丰富“小手拉大手”活动的方式和内容，充分发挥学生在文明城市创建中的重要作用，进一步在素质展示中巩固创卫成果。要精心组织志愿者服务活动，继续壮大青少年志愿者服务队，开展好进敬老院、进社区、进公共场所“三进”志愿服务活动，倡导文明行为，引导广大市民规范言行、摒弃陋习、共建美好家园。 7、深入开展塑造阳光心灵活动。要组织开展心理健康和法制教育活动，普及心理健康知识和法律法规知识，帮助学生克服逆反心理，塑造阳光心灵，正确地认识自我、规范自我。要开展“孝道”教育活动，培养学生尊老爱老意识，组织学生从自身做起,从小事做起,继承传统美德，带头敬老爱老。要加强科普教育宣传，教育引导广