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如何提高县级体校学生业余训练的兴趣 　　摘要：业余教练员要以身作则，为人师表，不断提高自身修养、协调各种关系、加强队伍建设、增强队伍凝聚力，运用形式多样的训练方法引起学生兴趣，提高学校课余体育训练的质量和效果。 　　关键词：提高；课余体育训练；兴趣 　　孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”可见一个人的兴趣与他对所从事的事业有无积极性有着重要的关系。通过多年的学校业余体育训练工作，我认为：提高学生业余体育训练兴趣是充分挖掘运动潜力的前提。那么如何让学生对体育训练产生兴趣呢？ 　　1．业余教练员要以身作则，为人师表，不断提高自身修养 　　以身作则、身体力行、为人师表是业余教练员培养和塑造学生的要求。在训练实际中，不管训练条件、天气怎么样，我们都应该坚持风雨无阻，应在训练前三十分钟赶到训练场地，等候学生，应该在全体学生都离开训练场地后，才能离开。训练中要言行一致、言出必行。只有这样才能保证课余训练的时间不减少，才能以身说法，教育学生，树立威信。 　　此外，要想成为一名符合时代要求的业余教练员，要不断学习和掌握本专业学科的最新理论知识，了解业余训练改革的信息，提高从事教学和科研的能力。在教学和训练中，充分发扬民主，重视集体的作用，与学生关系融洽，相互尊重，相互信任，有事大家商量，对学生一视同仁，帮助学生树立奋斗目标，拟定学习和训练计划，指导学习和训练，并对学生的学习成绩做出客观的评价。 　　2．协调各种关系 　　2.1建立和谐的师生关系。和谐的师生关系是构建宽松的学习环境的前提。建立和谐的师生关系其基础在于师生间的相互尊重。正所谓亲其师，信其道，学生因你的尊重而会以最大的热情投入到体育的业余训练中。 　　2.2协调学生的学习、生活、训练之间的关系。我采取如下措施：与校领导联系，尽可能地把一个年级的队员放在一个班读书，把作业较多的课尽可能地放在上午前几节，方便训练和学习的安排。我还把班主任、任课教师、队员家长请来一起讨论制订业余体育训练计划、落课的补课方案等。我还建议校领导、各班主任聘用能调动队员上课积极性、重视课堂效率的任课老师。我要求家长必须加强对学生作业的辅导工作，提高作业质量。我还采取“平时少训练，着重保文化，假期多训练，着重保特长”的措施。还不定期地组织队员开展一系列讨论活动，以提高训练的效率。另外，我与家长、任课老师加强联系，交流看法，及时了解学生各阶段的身心状况，改进工作方法，让学生能更好地训练，健康成长。 　　3.加强队伍建设，增强队伍凝聚力 　　我们认真做好学生思想品德和学习目的的教育工作，通过培养学生正确的学习动机来培养他们的学习兴趣。力争把运动队创办成为一个光荣的集体，加强队员的凝聚力。在训练队中，我致力营造一种广开言路的民主氛围，给他们充分的自主权，培养他们的责任感。这样促进了队伍的团结，增强了队伍的凝聚力，提高了学生训练的兴趣。 　　4.运用形式多样的教学方法引起学生的兴趣 　　4.1善变。我一方面要变换训练的方法手段，充分满足学生的好奇心理；另一方面又循循善诱、严格管理，维持良好的练习秩序。 　　4.2善评。对于学生的学习成绩和态度，及时做出正确的评价，适当进行表扬和鼓励，可以激发起学生的上进心、自尊心、集体荣誉感，有利于学习兴趣的培养。 　　4.3善问。提问是调动学生积极思维、提高训练效果的重要手段。在教学中，围绕着教学任务，从学生实际出发，合理巧妙地提问，能较好地调动学生的学习情绪，调节课堂教学气氛。 　　5.适当的奖励手段 　　运动是每个学生的内在需要，当需要达到一定程度时，就能推动一个人参加体育训练的内部动力，形成训练动机。训练的主要目的之一是参加比赛。在实践中我采取“创造比赛的机会，争取人人都有比赛的机会”“县级比赛一批人，市级比赛一批人，一般比赛其他人”等措施，使他们人人都平等，都有表现自我、展示魅力的机会，让他们在理想中充分发挥自身优势，从而激发他们的学习兴趣。 　　6.展示业余训练魅力，体现队员自我价值 　　学生的特点是争强好胜，渴望表现自己。业余体育训练、体育竞赛的魅力之一就是具有鲜明的挑战性和趣味性。在业余训练工作中，我对学生提出的要求合理，训练的内容丰富多彩，具有趣味性，合理安排一些竞赛活动，依据实际情况在表扬、肯定的同时，适当地、适时地批评，展现业余体育训练的挑战性。在校内通过墙报、讲座、图片、电视等形式的宣传工作，展现业余体育运动浓厚的内涵，满足学生接受刺激、追求乐趣的需要。给学生展示才能与实现自我价值的机会，满足学生展示才能，实现自我价值的需要。 　　总之，我们要搞好业余体育训练工作需要长期积累，不断进取。在训练过程中，培养学生的兴趣，使他们积极投入到课余体育训练中来。我相信，通过师生共同努力，业余体育训练工作一定会更上一层楼。 　　参考文献： 　　［1］丁宗元.体育