加强文明礼仪教育.docVIP

文明我先行，礼仪伴成长 活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则；坚持“主体参与、师生互动、实践育人”的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进自然村文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。1、“文明礼仪”教育进课堂，保证礼仪知识传授，礼仪规范教育的课时。、开展“进校门礼仪”三部曲活动，包括，立正、敬礼、问好，从进校门开始规范学生文明礼仪。、争创“五星文明班”评比活动，包括“学习星、纪律星、安全星、卫生星、礼仪星”通过一日常规考核促进文明礼仪活动开展。习惯 的养成。 （四）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。利用升旗仪式、主题班会和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、手抄报、写作等文明礼仪体验教育活动。 六、文明礼仪教育活动的内容： 1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。 ①、推行礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！ ②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。 ③、倡导忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学。 2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。 文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》的教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不骂人、不打架，；不破坏公物，不踩踏花草树木。 3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。 不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。七、方法步骤： （一）、宣传动员发动 ???1、成立以学生为主教师为辅的活动监督小组，设立文明监督岗。 2、学校少先队发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。 3、以班为单位学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《校园文明行为 “十讲” “八不准” 》等一系列学校规章制度。 ???4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。 ???5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期板报。 6、利用黑板报等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。 　（二）、检查落实 1、各班自查自纠。发现问题及时整改。 2、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明小学生”征文比赛。 3、对活动中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。 校园文明行为 “十讲” “八不准”：　　 “十讲” 1、语言上讲文明　　2、行为上讲规范　3、学习上讲刻苦　　4、生活中讲卫生 5、活动中讲参与　　6、集体中讲团结 7、待人上讲礼貌　　8、处事上讲谦让 9、校内外讲形象　 10、时时处处讲安全 “八不准” 1、不说脏话粗话； ?2、不乱丢乱扔； 3、不破坏公物； ???4、不乱写乱画； 5、不打架斗殴； ???6、不校内骑车； ? 7、不大声喧哗； ???8、不追逐打闹； 1、开展“文明用语我先行”教育活动。从讲文明用语入手，培养青少年文明用语的习惯。2、开展“文明举止我先行”、“生活礼仪我先行”教育活动。以礼仪、礼貌、礼节教育和青少年的文明行为习惯的培养为重点，使青少年养成尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信，引导青少年从不说脏话、不吸烟、不随地吐痰、不乱扔垃圾和做小家务等细小环节做起，逐步培养青少年的文明礼仪行为。3、进行海宁路小学行为规范竞赛。4、开展文明礼仪童谣创编、文明用语格言的征集等活动。）1、开展“文明礼仪”教育进课堂，保证礼仪知识传授，礼仪规范教育的课时。2、成立学校礼仪实践体验小队，进村传递礼仪规范。3、开展“进校门礼仪”三部曲活动，包括，立正、敬礼、问好，从进校门开始规范学生文明礼仪。4、争创“五星文明班”评比活动，包括“学习星、纪律星、安全星、卫生星、礼仪星”通过一日常规考核促进文明礼仪活动开展。5、自编“礼仪姿态操”活动，这套操包括站姿、鞠躬、介绍、打招呼、等多个环节的礼仪规范动作练习，将规范的形体语言潜移默化融入到学生日常行为中。6、“文明礼仪”教育互动活动，邀请家长到学校来参加礼仪教育活动