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加强和创新网络道德教育读本 每个人都可以利用和通过网络所提供的各种平台充分行使和实践自己的文化权利。这些权利包括（ ）。 民主是进化和缓慢的发展过程。它需要（ ）作为条件和依托。 “网络低俗内容”主要是指网络上一些（ ）的内容。 低俗文化的重要表现是（ ）三个方面。 低俗信息包括（ ）。 网络低俗文化具有（ ）等特点，这些都 给网络低俗文化的存在提供了有利的条件与生存空间。 广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（ ）三个要素。 广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果。其内涵包括人的（ ）等。 网络具有（ ）。 网民可以从（ ）方面影响网络低俗化。 网民关注的互联网信息诚信问题包括（ ）。 互联网带来的国家信息安全问题，主要体现在（ ）。 中国企业发展网络经营还存在着一些不可忽视的制约因素，主要表现为（ ）。 建设健康和谐的网络文化需要（ ）。 （ ）是互联网健康发展的外在推动因素。 为了堵截不良信息的传播，为网络道德建构净化网络环境，加强行业自律，网络行业应该着重做好（ ）方面的工作。 英国于1996年9月23日颁布了世界上第一个网络监管的行业性法规——《3R安全规则》。3R分别代表（ ）。 《中国互联网行业自律公约》以（ ）为基本方针。 我国对网络媒体的技术防范与监管主要有（ ）。 各国对网络媒体的管理与规制主要包括（ ）领域。 PKI的基础技术包括（ ）等。 （ ）构成社会主义核心价值体系的基本内容。 创新网络德育方法的原则包括（ ）。 运用网络进行道德教育的基本方法包括（ ）。 网络德育的一般方法包括（ ）。 网络德育的特殊方法包括（ ）。 自主性道德教育（ ）。 网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中 网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（ ）方面。 单选题 （ ）即国际信息互联网络，是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。 20世纪50年代末期，（ ）发射了世界上第一颗人造地球卫星。 1876年（ ）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。 电话采用的是（ ），其信息传输量受到了较大程度的制约。 现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是由（ ）构成的。 人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（ ）体验。 单选题 多选题 判断题 √ × A.网络 B.物联网 C.通讯 D.数据库 A.美国 B.前苏联 C.德国 C.德国 D.英国 ABCD A.法兰克福 A.模拟传输 A.精神 A.信息权利 A.技术循环 A.网络信息访问权 A.网络传播 A.特殊型理论 A.淫秽 A.娱乐性 A.物质文化 A.网络低俗 A.战略信息战 A.道德失范 A.网络广告 A.90年代初期 A.十四大 A.行业自律 A.阻止进入技术 A.把关人 A.保护言论自由 A.政府新媒体管制权过于分散 A.以年龄为基础的分级 A.数字认证 A.数字证书 A.世界观 A.马克思主义指导思想 A.邓小平 A.用社会主义核心价值体系主导网络文化 A.网络德育方法 A.整体性 A.坚持主体性原则 A.马克思 A.情理交融 A.情理交融法 A.信息传播方式的革命 A.孤独 A.自由与共享 A.信息发布权 A.市场 A.趣味低级 A.不符合法律法规的内容 A.心理状态 A.无中心性 A.低俗话题的制造者 A.网络虚拟性 A.计算机病毒 A.虚假广告宣传 A.提倡正确导向，反对不良网风 A.落实行业规则，自纠自查 A.分级认证 A.积极发展 A.对计算机病毒传播者的处罚 A.数字签名 A.运用技术法，进行堵截 A.关注跟踪法 A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育 A.关于网络法律关系的确认 1969年年底实现了加州大学洛杉矶分校、加州大学圣巴巴拉分校、犹他大学和斯坦福研究所4台计算机联网，这就是阿帕网（A.RPA.net）——国际互联网的前身。 A B.爱因斯 B.数字传输 B.物质 B.信息关系 B.市场循环 B.网络信息发布权 B.文化传播 B.普遍型伦理 B.色情 B.低俗性 B.精神文化 B.暴力 B.信息疆域 B.网络犯罪 B.网络暴力 B.90年代中期 B.十五大 B.法律约束 B.英国 B.过滤技术 B.守夜人 B.阻止不良信息传播 B.新媒体管理政策制定和实施落后 B.以内容为基础的分级 B.PKI技术 B.价值观 B.中国特色社会主义共同理想 B.江泽民 B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体 B.网络道德 B.主体性 B.坚持调查研究与正确引导相结合的原则 B.列宁 B.示范比