课堂教学中如何与学生互动？.pptVIP

依 据 教育部《基础教育课程改革纲要》明确指出：基础教育课程改革的具体目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。为新课程指明了基本的教学理念。 基本构思 课堂教学的实质是教师的教和学生的学相统一的一种交往活动。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。学生是教学活动的主体。教师在教学活动中应是教学活动的设计者和学习活动的引导者、组织者和参与者。 课堂教学的定位 课堂教学应是教师精心设计教学活动以引起学生兴趣，引导学生积极投入，在教师的组织和引导下，师生互动、生生互动，师生相互交流、影响，不断作用，形成多元的、多情境的、多内容的、多维度的、多形式的互动体，在交互活动中，充分发挥学生的主动精神、创新精神，达到使学生自我发展的目的的一种活动过程。 引动的主要策略是设置情景。 情景可分为： （1）直观情景 （2）问题情景 互动可以是围绕“问题串”展开的讨论，这种互动方式要求教师设计好前后具有严密逻辑关系的问题，层层递进。也可以把一个问题分解成若干个小问题，分别展开讨论，从而达到对问题的整体认识。 教师可设计多种活动形式，如模仿、游戏、竞猜、竞赛等，尽量让全体学生都参与到活动之中，形成互动氛围。 互动还可以由教师选择教学中的关键之处，组织课堂辩论，引领学生发表不同见解，有理有据地展开