交互式白板在幼儿园教学活动中的应用研究.pptVIP

Company LOGO 《交互式白板在幼儿园教学活动中的应用研究》课题开题报告 洪文秋 中央电化教育馆 学校教育技术研究部 电话：010E-mail:hongwenqiu@163.com 全国教育技术研究“十一五”规划（2009）重点课题《基于交互式白板的课堂教学重构研究》专项课题 教育技术课题研究 是什么 为什么 怎么做 课题研究的背景及意义（why） 课题研究的过程 （how） 交互式白板在幼儿园教学活动中的应用研究 选题（what） 一、选题 根据总课题组的研究方案和课题指南，结合本园的实际，确定自己的子课题； 准确表述子课题（一般不多于20个字） ——言简意赅 ——目标明确 3.提倡大题小做，以小见大。 交互式白板在幼儿园教学活动中的应用研究 二、课题研究的背景及意义 （一）研究背景 现状 交互式白板的技术优势 儿童主动学习的三个层次 （二）研究意义 理论意义： 在幼儿教育领域的创新和突破 实践意义： 在充分发挥新技术的教育优势，满足教育 需求，提高教学质量等方面实现资源和实践指导。 交互式白板在幼儿园教学活动中的应用研究 交互式白板的技术优势 生成性与交互性 非常方便地整合并获取教育教学资源； 非常方便地以多媒体和网络方式呈现教育教学资源； 通过交互性