课题的选题与设计——在研究中生成教学的智慧.pptVIP

“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所锻造而成，因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。” ——亚里士多德 一项课题研究大致经历四个过程： 1．课题的选题 2．课题的设计 3．课题的实施 4．课题的结题 长兴县教育局教育研究中心 施秋奕 课题的选择 课题的选择 一、课题选择的策略与方法 二、教师发现问题、发掘课题的策略 课题选择的策略与方法 一是自身的经验和特点 二是教育发展有价值的方向 ——在二者的联结中寻找合适的研究课题 课题选择的策略与方法 1、在现实问题中寻找突破点 2、在成功经验中寻找生长点 3、在已有课题、成果中寻找聚焦点 “器乐教学研究” “美术教学中创造性培养” “幼儿音乐教学研究” “书法启蒙研究” ——“艺术教育中幼儿创造性表现能力培养” 4、在固有特点中寻找切入点 课题选择的策略与方法 5、在新的教育理念中寻找升华点