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论应用开发型人才培养模式的探索与实践［论文关键词］人才培养模式 应用开发 基本特征 　　［论文摘要］文章从对国内外几种主要人才培养模式的分析入手，提出了一种新型的人才培养模式，即应用开发型人才培养模式。对这一模式的内涵和基本特征进行了较为详尽的描述。同时，也结合学校的实际，就如何实现这一模式提出了若干建议与思考。 　　 　　高校为社会发展培养什么样的人才？这涉及高校人才培养的定位问题。一个学校要科学地解决这个问题，必须对社会需要的人才类型和本校的办学定位等进行客观的综合分析。而这种分析的基础是我们的人才培养模式是什么，这种模式应该怎样去构建，进而怎样去实现等一系列问题。 　　 　　一、人才培养模式的比较分析 　　所谓模式一般是指可以作为范本或模本的式样。故人才培养模式可以被简单地理解为人才培养的模本式样。实际上当把模式作为术语时，在不同学科是有不同的含义的，给人才培养模式下定义也并不像上述理解那么简单。那么，如何为人才培养模式下一个较为完整的定义呢？教育部在全国高校第一次教学工作会议上下发的文件中是这样表述的，人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的方式，它从根本上规定了人才特征并集中地体现了教育思想和教育观念。而教育部在2000年的课程体系改革课题总结报告中指出：“人才培养模式是在一定的教育理论、教育思想指导下，根据特定的培养目标和规格，