09信管人才培养计划11.19.docVIP

信息管理与信息系统专业指导性人才培养计划 （2009年9月修订） 一、培养目标 培养德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和实践能力，适应社会主义现代化建设需要，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 二、基本规格要求 1．思想道德素质：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2．业务素质：掌握经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 3．文化素质：具有本专业以外的人文社会科学素养、自然科学素养以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养，使专业人才具有良好的文化素质和审美情趣。 4．身心素质：具有健全的体魄、良好的心理素质。 三、主干学科 管理学、计算机科学与技术、经济学。 四、主要课程 经济学、会计学基础、市场营销学、生产与运作管理、企业战略管理、管理学原理、概率与数理统计、运筹学、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、信息管理概论、信息组织原理、管理信息系统。 五、学习年限与学制 基本学制为4年，学习年限3—6年。 六、授予学位 授予管理学学士学位。 七、毕业最低学分及课内总学时 毕业最低学分：171＋6 学分（其中6学分为课外必修学分），课内总学时：2769学时。 八、课程设置及教学进程安排（表一） 九、集中性实践教学环节安排（表二） 十、课程结构比例及学时学分分配（表三） 十一、有关说明 1、本专业分为“中小企业信息化”和“信息系统开发”两个方向，学生在第3学期末选择专业方向，第4学期开始按选定的专业方向修读专业选修课。每个学生必须修满其中一个方向模块的所有课程，并且必须有1学分的自学学分。 2、第5学期安排信息系统开发实践1周，第6学期安排信息处理课程实践1周。 表一： 课程设置及教学进程安排 课 程 类 别 课程编号 课程名称 学 分 学时数 考核方式 开课学期及周学时分配 总学时 课堂讲授 实践实验上机等 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 17周 18周 18周 18周 18周 18周 18周 16周 必 修 课 公共基础课 思想道德修养与法律基础 3 51 51 考查 3 马克思主义基本原理 3 51 51 考查 3 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 6 68 68 （68） 考试 4 中国近现代史纲要 2 34 34 考查 2 形势与政策 2 (136) (136) 考查 （1）（1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） 14 272 204 68 *考试 考查 *4 4 *4 4 体育 4 136 136 考查 2 2 2 2 大学计算机基础 3 68 34 34 考查 2+2 大学生人文基础 2 34 34 考查 2 小 计 39 714 476 238 15 9 6 10 0 2 0 0 微积分A1 5 85 85 考试 5 微积分A2 5 90 90 考试 5 线性代数A 3 54 54 考试 3 概率与数理统计A 3 54 54 考试 3 专业基础课 离散数学 3 54 54 考试 3 信息管理概论 2 34 34 考试 2 C语言程序设计 3 54 54 考试 3 C语言程序设计实验 1 36 36 考查 2 会计学基础 3 54 54 考试 3 管理学原理 3 54 54 考试 3 微观经济学 3 54 54 考试 3