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信息检索与利用
蔡娜
Tel scdxcaina@
你是否会经常遇到这些问题——
• 你在生活、学习遇到困难时是怎样解决的?
1)问老师 2)问同学
3)问相关人员 4)上网
• 你获取信息的最主要来源?
1)人际交往 2)报纸期刊 3)互联网
• 你能准确迅速找到所需信息吗?
• 你能正确评价所找到信息并吗?
• 你知道并能熟悉使用几种网络搜索引擎?
• 你知道你所在专业有哪几种核心期刊吗?
• 你了解并使用过图书馆的免费电子资源吗?
信息检索与利用
学习本课程的目的和要求
目的:了解并掌握各种信息检索技术,学会运用各种
检索手段从各类信息源中获取所需要的知识。
要求:
1.掌握若干种主要的综合性和专业性参考工具书,了
解其特点,能使用它们进行事实检索和数据检索。
2.掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具
了解其特点,能使用它们检索与专业相关的文献。
3.掌握计算机检索的方法,包括选择数据库、制订检
索策略、分析检索结果。
4.掌握网络信息检索和利用的方法。
信息检索与利用
本课程教材与成绩评定
• 教材
信息检索与利用•文理 姚乐野主编
世界图书出版公司 2009年
• 成绩评定
以闭卷考试、实习报告和平时考查
作为课程考核成绩。
闭卷考试占50%;
实习报告占30%;
平时考查占20%。
信息检索与利用
本课程的教学安排 (5周)
• 第一讲 信息检索的基本知识
• 第二讲 社科信息手检工具
• 第三讲 信息检索技术与方法
• 第四讲 中文信息的检索
• 第1次 上机实习
• 第五讲 外文信息的检索 (交作业1)
• 第2次 上机实习
• 第六讲 网络信息的检索 (交作业2)
• 第3次 上机实习
• 最后一次课 闭卷考试 (交作业3)
信息检索与利用
第一讲:信息检索的基本知识
第一讲:信息检索的基本知识
一、信息、知识、文献
• 1.信息:用文字、数据或信号等形式通过一
定的传递和处理来表现各种相互联系客观事物
在运动变化中所具有特征内容的总称。
• 2.知识:人类通过有目的、有区别、有选择
地利用信息,通过人的大脑进行思维整合使信
息系统化而构成的。
信息检索与利用
一、信息、知识、文献
• 3.文献:记录知识信息的一切载体。
由四要素组成:
1)所记录的知识和信息;
2)记录知识和信息的符号图像;
3)用于记录知识和信息的物质载体;
4)记录的方式或手段。
信息检索与利用
一、信息、知识、文献
信息、知识、文献三者的关系:
• 信息
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