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实验：验证机械能守恒定律 教学目标 ㈠知识与技能 1．要弄清实验目的，本实验为验证性实验，目的是利用重物的 自由下落验证机械能守恒定律。 2．要明确实验原理，掌握实验的操作方法与技巧、学会实验数 据的采集与处理，能够进行实验误差的分析，从而使我们对机械能守 恒定律的认识，不止停留在理论的推导上，而且还能够通过亲自操作 和实际观测，从感性上增加认识，深化对机械能守恒定律的理解。 3．要明确纸带选取及测量瞬时速度简单而准确的方法。 ㈡过程与方法 1．通过学生自主学习，培养学生设计实验、采集数据，处理数 据及实验误差分析的能力。 2．通过对纸带的处理过程培养学生获取信息、处理信息的能力， 体会处理问题的方法，领悟如何间接测一些不能直接测量的物理量的 方法。 3．通过实验过程使学生体验实验中理性思维的重要，既要动手， 更要动脑。 ㈢情感态度与价值观 1.通过实验及误差分析，培养学生实事求是的科学态度，激发学 生对物理规律的探知欲。 2.使学生通过实验体会成功的乐趣与成就感，激发对物理世界的 1 求知欲。 3.培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的 见解。 4．通过经历实验过程，体验科学实验过程的艰辛与喜悦，并乐 于探索自然界的奥妙。 教学重点 实验原理及方法的选择及掌握。 教学难点 实验误差分析的方法。 教学方法 预习设计→实验观察→数据处理→归纳总结 教学用具 铁架台（带铁夹）、打点计时器、重锤（带纸带夹子）、纸带、 导线、刻度尺、低压电源。 教学过程 一、导入新课 上节课我们从理论上学习了机械能守恒定律，我们从定律内容及 守恒条件上初步理解了机械能守恒定律，今天我们通过实验从感性上 对定律再做进一步的理解。 二、进行新课 ㈠、明确实验目的 生：结合教材整理预习学案提纲。 2 师：对学生整理结果进行点评。 本实验属验证性实验，实验目的是利用重物自由下落的现象验证 机械能守恒定律。 ㈡、认识实验仪器 生：组装实验仪器、明确各个仪器的功能。 师：对学生仪器的安装进行点评。 如：电磁式打点计时器电源应选择10V以下，火花式打点计时器 应选择220V。打点计时器限位孔位置应为竖直。纸带的长度应在1m 左右。（学生思考，后面回答） ㈢、理解实验原理 生：结合教材，整理预习学案提纲 师：对学生整理结果进行点评。 通过对物体自由下落运动的研究来验证机械能守恒定律的实验 原理是：忽略空气阻力，自由下落的物体在运动过程中机械能守恒， 即重物动能的增加量等于其重力势能的减少量。 具体地说： ① 若以重物下落的起始点O为基准，设重物的质量为m，测出 物体自起始点O下落距离h时的速度v，则在误差允许范围内，由计 算得出 ,机械能守恒定律即被验证。 ② 若以重物下落过程中的某一点A为基准，设重物的质量为m， 测出物体对应于A点的速度v ，再测出物体由A点下落△h后经过B A 3 点的速度v，则在误差允许范围内，由计算得出B ， 机械能守恒定律即被验证。 ㈣、掌握实验的方法与技巧 1．实验步骤 ⑴把打点计时器固定在桌边的铁架台上 ⑵把打点计时器接到交流低压电源上 ⑶将纸带固定在重锤上 ⑷将纸带穿过计时器,并将纸带提升到一定高度 ⑸接通电源,然后释放纸带.断开电源,取下纸带 ⑹更换纸带,重新进行同一要求的实验 ⑺挑选点迹清晰的纸带研究,用毫米刻度尺测出距离,记录数