2011年数学科中考质量分析.pptVIP

六、教学建议 　　注重对教材的研究，发挥教材的多种功能和效应 中考复习应做到“立足基础、培养能力、提高素质”，特别要立足于课本。今年中考试题的诸多题目都源于课本，这对热衷于题海战术，热衷于各种复习资料而轻视课本的老师和学生而言应该引起足够的反思。 教学方式的转变 数学教学应以发展学生的能力为主要目标，要转变教学观念，改进教学方法，坚持启发式，不搞包办代替。复习课的教学不是课本知识的简单再现，而是要揭示获取知识的思维过程。教学中应当注意概念、公式、定理、法则的提出过程，知识形成发展的过程，解题思路探索的过程，解题方法和规律的概括过程，使学生在这些过程中展开思维，从而发展能力、提高素质。要让学生自觉地加强训练，没有一定数量的习题训练，数学能力就得不到提高。教师要扎扎实实地完成教学任务，让学生切实系统掌握教材中的基础知识，只有系统化的知识才是有用的知识，运用才有可能得心应手，才更利于学生能力的提高。 2011年南宁市数学科中考质量分析 南宁市教科所 邝国宁 一、基本情况： 今年，南宁市城区考生共26716人，全卷平均分为68.04分，及格率51.14%，优秀率19．63%、难度0．567，区分度0．64，信度0．955，最高分120分。全体考生（含六县）64887人，全卷平均分为63.9分，及格率45.93%，优秀率14．66%，难度0．533。 学校 人数 最高分 最低分 均分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 ? 高新开发区教育 110 103 18. 58.62 4 3.64% 41 37.27% ? 江南区教育局 2633 120.0 3.0 61.99 321 12.19% 1073 40.75% ? 经济开发区教育 219 107.0 9.0 58.47 12 5.48% 81 36.99% ? 良庆区教育局 2603 118.5 3.0 46.06 166 6.38% 597 22.94% ? 南宁市教育局 8296 120.0 3.0 80.19 2735 32.97% 5679 68.45% ? 其他 88 119.0 9.0 79.13 29 32.95% 58 65.91% ? 青秀区教育局 1255 119.0 6.0 72.12 230 18.33% 707 56.33% ? 西乡塘区教育局 5546 120.0 3.0 71.83 1042 18.79% 3134 56.51% ? 兴宁区教育局 2074 119.0 3.0 54.80 161 7.76% 662 31.92% ? 邕宁区教育局 3750 120.0 3.0 117.0 61.58 13.76% 1558 41.55% 合 计 　 120.0 3.0 68.04 5216 19.63% 13590 51.14% ? 六县 ? 平均分 及格率 优秀率 标准差 标准分 全体考生 38171 61.26 42.47 11.25 28.25 　 武鸣县 7352 69.48 53.22 15.74 25.52 0.29 横县 12380 51.07 29.47 7.55 29.11 -0.36 宾阳县 8491 66.79 48.75 15.64 26.95 0.2 上林县 3436 64.66 50.55 11.87 28.42 0.12 马山县 4331 63.59 45.02 6.44 24.63 0.08 隆安县 2176 59.86 37.82 8.55 26.32 -0.05 二、试卷概况 2011年南宁市中考数学试卷，延续了前年、去年中考的命题思路，遵循数学课程标准， “立足教材，考查能力，导向教学”。试卷主要考查初中毕业生对初中数学的基础知识、基本技能和基本数学思想方法的掌握和运用情况。试题注重考查数学核心内容与基本能力，贴近教材，体现对全体考生公平、公正的原则。 试卷与前两年的构成保持一致。全卷共26道小题，满分120分。客观题18小题54分，占总分的45%；主观题8小题66分，占总分的55%。其中数与代数57分，空间与几何50分，统计与概率13分，这三部分分值分别占总分的47.5%、41.7%、10.8%，这与课程标准规定的课时数大致相当。 2．试卷难度 全卷难度0.567，考查各层次的比分分别是：了解37分，理解35分，掌握35分，灵活运用13分；容易题、中等题、较难题分别占总分的37.3%、44.7%、18%。层次比分比较合理，整卷难度比较适中。 三、试卷特点 2011年南宁市中考数学试卷，试题朴实无华，层次分布合理。试题遵循由易到难编排，符合考生答题心理，有利于考生正常发挥。这是本试卷一大成功之处．但要取得高分，还需较高的数学素养和扎实的数学基本功。今年的试题有如下特点： 1、源于教材