sect;11数列专题二（教案）.doc

§11数列专题二（教案） 一、基础训练： 1、已知成等差数列，且是方程的两个根，则=_____________ 2、在数列中，已知，则=_____________ 3、在等差数列中，_____________ 4、是各项均为正数的等比数列，是等差数列，且，则的大小关系是_____________ 5、根据市场调查结果，预测某种家用商品从年初开始的12个月内累积的需求量（万件）近似地满足，按此预测，在本年度内，需求量超过1.5万件的月份是__________ 6、依次写出，法则如下：如果为正整数，则 =_____________ 7、设数列是等差数列，是其n项和，若，则n的值为_______ 8、等比数列中，是其n项和，若=_____________ 二、典型例题： 例1：数列的前n项和为，已知， （1）写出与的递推关系式，并求关于n的关系式； （2）设，求数列的前n项和 例2：设数列满足 （1）求数列的通项； （2）设，求数列的前n项和 例3：已知数列满足： （1）求数列的通项； （2）证明：对于一切正整数n，不等式 §11数列专题二（作业） 班级_____________姓名_____________学号_____________ 1、已知为各项都大于0的等比数列的前8项，公比_____ 2、已知数列的前n项和，则数列的前n项和为_____________ 3、若数列的是等差数列，首项，则使前n项和成立的自然数n的最大值是_____________ 4、设数列满足，则=_____________ 5、已知数列为等比数列，=_____________ 6、已知等差数列中，其前n项和用表示，则数列中确定的项是_________，在数列中，确定的项是_____________ 7、数列的前n项和是_____________ 8、已知函数，数列满足 （1）求证：数列是等差数列； （2）若数列的前n项和记 9、已知数列， （1）求数列的前3项和； （2）是否存在一个实数，使得数列为等差数列？若存在，求出的值，若不存在，说明理由 10、已知二次函数的图象经过坐标原点，其导函数为，数列的前n项和为，点，均在函数的图象上 （1）求数列的通项公式； （2）设，是数列的前n项和，求使得对所有都成立的最小正整数m