2015年上海市区县教师进修院校评估.doc

2014年上海市区县教师进修院校评估 上海市浦东教育发展研究院 自评报告 2014年5月9日 目 录 第一部分 组织领导A1 3 一、政府职责B1................................................. 3 二、机构定位B2 6 三、领导班子B3 8 第二部分 基础条件A2 10 一、校舍设施B4 10 二、教育技术B5 12 三、信息资源B6 13 四、实训阵地B7 15 第三部分 师资队伍A3 17 一、专职教师B8 17 二、兼职教师B9 19 第四部分 功能发挥A4 21 一、培训工作B10 21 二、教研工作B11 24 三、业务指导B12 26 四、资源利用B13 28 第五部分 常规管理A5 30 一、行政管理B14 30 二、培训管理B15 31 三、质量保障B16 33 第六部分 工作实绩A6 34 一、培训实绩B17 34 二、教研实绩B18 38 三、社会声誉B19 41 第七部分 特色创新A7 45 一、办学优势B20 45 二、特色项目B21 45 三、工作创新B22 48 第一部分 组织领导 A1 一、政府职责 B1（关键指标） 1．政策支持 C1 （1）重视程度 浦东新区政府、教育局认真贯彻落实中小学教师继续教育的法律、法规和政策。“十二五”期间，教育局先后转发了《上海市教育委员会关于转发教育部国家发展改革委、财政部关于深化教师教育改革的意见的通知》（沪教委人〔2013〕4号）、《上海市教育委员会关于转发教育部关于深化中小学教师培训模式改革，全面提升培训质量的指导意见的通知》（沪教委人〔2013〕50号）等文件，并发布了《关于印发浦东新区教师继续教育“十二五”规划的通知》（浦教发〔2011〕30号）、《关于印发浦东新区见习教师规范化培训实施意见（试行）的通知》（浦教发〔2012〕17号）、《关于命名“浦东新区校本研修学校”的通知》（浦教发〔2012〕31号）等文件，颁布了《浦东新区教师继续教育“十二五”文件汇编》，具体部署“十二五”教师继续教育工作；成立了师资工作领导小组，具体落实本地区的中小学教师继续教育工作，把中小学师资队伍建设和浦东教育发展研究院（以下简称“浦东教发院”）建设列为区域教育发展的战略重点。 浦东新区政府和教育局高度重视浦东教发院的专业化建设与发展，并将其列为基础教育发展改革和中小学教师队伍建设的重要举措之一，纳入当地教育发展规划。《浦东新区“十二五”教育规划》中明确指出：要“以浦东教育发展研究院为主体，以网络为平台，通过建设‘教师专业发展学校’，推进校本研修、课堂教学改进计划以及信息技术与课堂教学整合，建设一支师德高尚、业务精湛、结构渐趋合理的教师队伍。”同时提出“教师教育体制、机制、模式创新，完善区域教师专业发展支持系统。”浦东新区发展和改革委员会发文《关于浦东大道1600号教育地块暨浦东教育发展研究院新建工程项目预算的批复》，具体落实浦东我院的新院舍建设。2013年6月，浦东新区教育局发文《关于同意浦东教育发展研究院迎接上海市区县教师进修院校评估工作方案的批复》（浦教〔2013〕8号），成立迎检工作领导小组，全力推进浦东教发院创建示范性教师培训机构。区教育局在2013年工作总结中明确指出：“依托浦东教育发展研究院，分级分层完成教师培训，构建三类课程、五类知能、协作联动的教师培训课程体系，为教师专业发展提供服务和支撑。”又在2014年工作要点中再次强调：要“完善教育治理结构与服务体系，按照教育部、市教委颁布的标准加强浦东教育发展研究院等支持组织的建设，整合资源，提高效能，为各级各类教育提供专业化的指导与服务，促进区域教育公共服务能力的提升。” 2013年2月，浦东新区人民政府接受“上海市推进区域教育现代会综合督政”，把浦东教发院作为督政和督导工作的重点。在题为“着力向教育强区迈进，全面推进教育现代化”的自评报告中，着重提出浦东新区政府在“专业发展引领，努力提升教师队伍整体素质”方面的举措，以及从政策与制度层面“强化师资建设”取得的成效，对浦东教发院的功能发挥予以充分肯定。浦东新区人民政府督导室把浦东教发院发展纳入新区教育发展督导检查。 （2）行政管理 浦东新区政府高度重视浦东教发院的工作。2012年3月6日，新到任的浦东新区副区长谢毓敏将我院作为首家调研单位，与教育局党工委书记、局长王晓科一同走访调研，听取关于浦东教发院“十二五”发展规划和区域教师继续教育、课程领导力、教育国际交流、院舍建设等议题的汇报，对我院的功能发挥充分肯定，对浦东教发院的发展作出了具体指示。 浦东教发院是具有独立法人资格的办学实体，在行政上是浦东新区教育局直属正处级事业单位，是政府教育业务工作的执行、管理、评价机构，承担