漫游彭阳.docVIP

《漫游彭阳》综合活动指导方案 一、活动名称：漫游彭阳 二、活动地点：彭阳县红河乡中心学校 三、活动对象：六年级学生 四、指导教师：张凤海 五、活动目的： 1、帮助学生从小形成开阔的视野，让学生能以多元的观念认识多彩的彭阳，为他们成为一个具有开阔视野的中国人打下良好基础。 2、引导学生对彭阳著名的文化遗址和一些特色乡镇的了解和探究，激发他们对家乡文化的兴趣。 3、帮助学生认识家乡的民族风情、生活习俗、传统礼仪等方面的知识，并能以宽容的心态去理解和接纳不同民族的文化和生活习俗。 4、让学生以自己的角度去认识、观察和思考问题，通过设置一些学生感兴趣的活动引导学生进行探究性学习，培养他们调查研究能力和团队精神。 六、活动准备： 1、学生准备：彭阳政区图一张、报纸大小白纸一张、各色彩色笔一套，查阅资料后摘抄或打印的与本活动有关的彭阳知识文字资料、磁铁四块、绘图铅笔。 2、老师准备：一张大的彭阳政区图、小奖品。 3、主持人准备：题卡 七、活动组织： 1、整个活动由学生主持，全班学生共同参与； 2、选出节目主持人2人，记分员2人。 3、以班为单位，把全班分成8个小组，节目主持人事先拟定一些有关“彭阳风情”的题目，然后向全班同学抛出，要求全体同学以小组为单位，回家通过各种方式查找答案，为活动的顺利开展做好准备。学生的准备情况直接关系到活动的成败。 4、活动形式：以绘画、抢答为主要方式。 5、评奖：各小组基本分都为100分，答对一题加20分，答错一题扣去20分，最后根据各小组得分的多少进行排名并颁发奖品。 八、活动过程： 第一阶段：我心中的彭阳 1、全班同学先观察彭阳地图5分钟，然后以小组为单位，在报纸大小的白纸上用彩色笔画出同学们心中的彭阳。 要求50～100分区间内给出各小组打分。 3、发奖 第二阶段：认识彭阳，知识抢答与分享 以小组为单位，活动前各组已经通过各种途径查阅了资料，在抢答过程中，可以用图片、文字、报纸、网页、VCD碟片等方式，让全班同学共同分享。 1、彭阳县在宁夏的什么方向？ 2、地形分为哪三个自然类型区？ 3、彭阳县辖区几个乡镇？ 4、有哪些自治区重点文物保护单位？ 5、中国人民解放军在彭阳哪里打响了解放宁夏“第一仗”，拉开了解放宁夏的序幕？ 6、1935年10月，红军长征翻越六盘山，毛泽东在彭阳县境内哪里宿居过？彭阳县盛产什么农作物？ 8、彭阳三大优势特色产业是什么？ 9、彭阳矿产主要有哪些？ 10、两大河流自西向东从彭阳县境内穿过？ 古长城、、、 回族和汉族。 伊斯兰教、道教 回族：开斋节、古尔邦节、圣诞节5、说出三个以上彭阳的乡镇名称。 红河乡、白阳镇、城阳乡…… 6、著名公司的商标有哪些？ 宁阳春、天天食品…… 7、请说出红河乡著名产业的名称？ 辣椒、桃子、杏子、西瓜…… 8、说出一个彭阳闻名的乡镇名称，并作简单介绍 蔬菜基地—红河乡、—王洼…… 九、资料汇总： 活动结束后，请班级将以下资料交老师保存： 1、2、3、 姓名： 班级： 评价内容 自评 组长评 通过活动你对家乡有所了解了吗？ ? ? 你能查找、搜集、整理有关的信息资料吗？ ? ? 你能积极思考总结、撰写研究报告吗？ ? ? 你会和同学合作吗？ ? ? 在合作中碰到摩擦你能解决吗？ ? ? 你能向大家展示研究成果吗？ ? ? 活动感受 ? 活动互评表 小组 最值得学习之处 需要改进之处 综合评价(A、B、C、D) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?最佳小队： 最佳队员： 、 、 、 指导老师评价表 （ ）小组 活动主题名称 ? 组长 ? 小组成员 ? 评 价 内 容 A B C 研究 方案 选题具有一定意义 ? ? ? 研究方案具有可行性 ? ? ? 有预设困难及解决方法 ? ? ? 活动 过程 活动之前准备充分 ? ? ? 小组成员积极参与实践活动 ? ? ? 同学之间团结协作，产生问题能讨论解决 ? ? ? 活动都有真实记录 ? ? ? 活动中没有出现安全事故 ? ? ? 出色完成预期目标 ? ? ? 成果 展示 展示内容全面、方式新颖 ? ? ? 成果中有创意设计 ? ? ? 解说时精神饱满、仪表大方、表达流畅 ? ? ? 综 合 评 定 ? ? ? 指导师的话 ?