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第 周 班级 星期 第 节 2012年 月 日 课时 课题 礼仪教育 第 课时 课型 新授课 教学 目标 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小养成各种礼仪。 3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学习礼仪规范要求。 教学难点 使学生形成礼仪习惯。 教具准备 课件 教学 方法 讲解，练习 教 学 过 程 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们今天要开始学习在家生活行为礼仪要求。起床文明礼仪要求就是我们这节课要学习的内容。 二、授新课： （起床文明礼仪要求） 按时起床，学会并坚持自己穿衣、叠被，及时整理房间，摆放好自己的物品。 自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体，及时用好早餐。 如需朗诵、背诵课文或听广播、看电视，音量适中，以免影像家人或左邻右舍的休息。 儿歌： 天以亮，快起床！ 叠被子，穿衣裳。 整理房间摆物品，我的事情我承当。 自觉刷牙洗净脸，梳头整齐又漂亮。 适当活动勤锻炼，早餐吃好饱健康。 如要朗读看电视，注意控制好音量。 左邻右舍还休息，打扰他人理不当。 4，老师示范礼仪行为的规范性动作要求。 5，学生分组训练至熟练。 三、小结： 这节课我们学习了在家生活行为礼仪要求的日常行为的礼仪规范，希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。 教学后记 第 周 班级 星期 第 节 2012年 月 日 课时 课题 礼仪教育 第 课时 课型 新授课 教学 目标 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小养成各种礼仪。 3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学习礼仪规范要求。 教学难点 使学生形成礼仪习惯。 教具准备 课件 教学 方法 讲解，练习 教 学 过 程 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们今天继续学习在家生活行为礼仪要求。着装打扮行为要求就是我们这节课要学习的内容。 二、授新课： （着装打扮行规要求） 日常着装要得体、合群，符合小学生的年龄特点和身份，不追求名牌。 女生不化妆、不带饰物、不烫发、染发；男生不留长发、怪发。 儿歌： 日常衣着要适宜，不求名牌求得体。 符合年龄和身份，整齐干净就可以。 女同学，要知详，别带饰物把头烫。 不染头发别化妆，塑造淑女好形象。 男同学，要自强，穿衣打扮学好样。 留长发，理怪发，乱追时尚损形象。 3，老师示范礼仪行为的规范性动作要求。 4，学生分组训练至熟练。 三、小结： 这节课我们学习了在家生活行为礼仪要求的日常行为的礼仪规范，希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。 教学后记 第 周 班级 星期 第 节 2012年 月 日 课时 课题 礼仪教育 第 课时 课型 新授课 教学 目标 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小养成各种礼仪。 3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学习礼仪规范要求。 教学难点 使学生形成礼仪习惯。 教具准备 课件 教学 方法 讲解，练习 教 学 过 程 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们今天继续学习在家生活行为礼仪要求。饮食行为礼仪要求就是我们这节课要学习的内容。 二、授新课： （饮食行规礼仪要求） 按时就餐，不要家长三请四邀。 就餐时，先请长辈入座，不专挑自己喜欢的饭菜，更不能将爱吃的菜端到自己面前独吃。 吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱捡，不要暴饮暴食。 不乱倒饭菜，不乱扔食物。 儿歌： 按时就餐要记牢，别让家长再三邀。 就坐先请长辈坐，学会敬长与尊老。 不挑饭菜不偏食，抢食挑食可不好。 进餐细嚼要慢咽，暴饮暴食把病招。 注意别处咀嚼声，夹菜切莫乱翻挑。 吃剩食物别乱倒，只因食物宝中宝。 5，老师示范礼仪行为的规范性动作要求。 6，学生分组训练至熟练。 三、小结： 这节课我们学习了在家生活行为礼仪要求的日常行为的礼仪规范，希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。 教学后记 第 周 班级 星期 第 节 2012年 月 日 课时 课题 礼仪教育 第 课时 课型 新授课 教学 目标 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从