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酒店服务与管理 专业教学教案设计
授课教师 王军平 班 级 12酒店班 审 阅 牟胜 授课日期 学习领域 公共关系的含义 课程类型 理论 学习单元 第一章公共关系概述 课 时 1课时 教学分析 学习任务内容及定位分析:
学习公共关系科学,首先要了解公共关系的基本含义,公共关系的基本概念,通过案例的分析学习深入了解体会公共关系的内涵。
学习状况及条件分析:
学习兴趣较高,识记效果较好,概念把握不到位。 教学目标 知识和技能目标 理解公共关系的基本含义,公共关系状态、公共关系活动、公共关系意识,树立初步的公共关系意识。 素养目标 提高公共关系学习的信心和热情。 教学重点 理解公共关系的基本含义,公共关系状态、公共关系活动、公共关系意识。 教学难点 树立公共关系意识,提高学生学习公共关系的信心。 教学准备 环境:
多媒体教学
教学媒介:
电子白板
2013-2014第二学年 第 二学期 《酒店公共关系》 课程
教学内容(任务)及过程设计 时间分配 教学组织或方法 一、导入
案例导入,思考问题:(1)员工是如何处理和客户的关系的?
(2)这样做有什么好处?导入新课,思索“公共关系”的含义。
二、新授:
一、公共关系的基本知识
1.英文名称、中文名称、英文缩写,中文简称。
2.公共关系的具体含义
二、与公关相关的概念
1.公共关系状态
2.公共关系活动
3.公共关系意识
三、课堂训练
分析案例
四、归纳提升
1,小王是做公共关系的。(指一种职业)
2,恒发国际酒店的公共关系很好。(指形象评价和舆论环境)
3,余老师写了一本《公共关系》。(指学科理论)
4,张三很有公共关系头脑。(指观念意识)
五、作业
寻找有关的公关事件,公关活动,写出两个这样的事例。
六、课堂外延
知识补充:案例推荐
(1)有一位老人家的海尔电冰箱坏了,声音像拖拉机的响声一样大,老人家吓坏了,赶紧查海尔的服务电话,打过去。“我家的冰箱坏了,需要你们过来修一下”。然后告之在什么地点,冰箱大约什么样之类的。半个小时左右,一位服务人员骑着摩托过来了,进门就拿出一个单子说;“先生你先给我签字。老人心想冰箱还没给我修,让我签什么字?他说:“你帮我签一下,你是几点给我打的电话,还有我是几点到达的就可以”。
签完以后,他走到冰箱处,听一听,摸了摸,说:“先生你这个冰箱在这儿肯定修不好,需要拉走,我们会在两小时内把冰箱拉走,同时用一台冰箱来替换这个冰箱”。他走之前,老人问:“你进家门不看冰箱,为什么先签那个”。他说我们有一个时间的要求,必须在若干分钟内达到,让客户确认,不然要扣我们的工资,这让我们有了压力,必须高质量的完成好我们的工作。
两小时内,来了一个汽车,好几个人抬走了坏的冰箱,把替换的冰箱弄好,装上,插上电源,布都给你擦干净了,大约两天以后再把修好的给你送过来,替换的再拉走。后来老人讲如果我还需要微波炉,就买海尔的,就买海尔的。
5分钟
5分钟
25分钟
5分钟
2分钟
1分钟 用幻灯片列举实例
用幻灯片列举实例
用幻灯片列举实例,解决问题
用幻灯片列举实例
(2)美国有一个豪诚公司,是多元化发展的公司。有一次两个员工出差,飞机在空中盘旋好长时间,机组人员已经通知所有乘客,飞机面
临很大威胁。经过四十几分钟的空中搏斗以后,飞机安全着陆了,豪诚这两个员工就想利用这个机会宣传一下公司,他们向乘务人员要了纸笔写下了这样的字,“豪诚公司祝大家永远平安”、“豪诚公司向战胜这次空难的所有同胞致敬,并请你们享用豪诚的啤酒”。
当这两个员工手中拿着纸片下飞机的时候,所有的记者的镜头,所有记者的跟踪访问都围绕他俩展开,由此豪诚公司的啤酒生意在整个美国西部地区首屈一指。
《公共关系实例与运作》中公关职能一章的〈长城托起长城饭店〉
2.拓 展 训 练:
在我们身边,可以开展哪些公关活动,提高同学们的礼仪形象,做文明中职学生,并提高自己所在组织(班级)的形象。
教学建议 公共关系的概念目前还没有完全确立下来,书上的概念也只是一家之言,可以把一些有影响力的公关的概念介绍给同学们,引发学生探索知识的兴趣。
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