【金版教程】2014届高考生物一轮复习 限时规范特训 第5章 第2、3节 新人教版必修3.docVIP

必修3 第五章 第2、3节 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题5分，共70分) 1. 随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大，为了减轻对生物圈的压力，人们应采取下列哪一项食物结构(　　) A. 以谷物和植物蛋白为主　B. 以淡水养殖的鱼虾为主 C. 以禽类、蛋类为主 D. 以猪等家畜的肉类为主 答案：A 解析：营养级越低，消耗的能量越少，人以谷物和植物为食时处于第二营养级，比以动物性食物为食时营养级低。 2. 清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是(　　) A．保持生物群落的单一性 B．使物质和能量尽快地流动 C．保持生态平衡 D．调整能量在生态系统中的流动方向 答案：D 解析：清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，可使能量更多地流向农作物或草食性鱼类，即调整能量在生态系统中的流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。 3. [2013·长沙一中第六次月考]下列有关右图的叙述，正确的是(　　) A. 若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群 B. 若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落 C．若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合此图所示能量金字塔 D．若此图为某生态系统中的三个种群的数量关系，则一定存在A→B→C的食物链 答案：C 解析：若A、B、C表示一个种群的老、中、幼年龄段个体数量，该种群为衰退型；群落应包括生态系统中全部的生物；生态系统中可能存在复杂的食物网，所以食物链A→B→C中各种群的能量和数量关系都不一定与题中图示一致。 4．下图为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(　　) A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于① B．④中包含了次级消费者粪便中的能量 C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为(②/①)×100% 答案：D 解析：人工饲养的高密度鱼塘中除了生产者通过光合作用固定太阳能外，还需要给鱼类添加食物，A错误；④指次级消费者所同化的能量中被分解者利用的能量，次级消费者同化的能量不包括次级消费者粪便中的能量，B错误；生产者通过光合作用固定太阳能，消费者通过捕食获取能量，C错误。 5．[2013·正定中学期末考试]如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(　　) A. ①是流入该生态系统的总能量 B. 分解者获得的能量最少 C. 图中②/①的比值代表草到兔的能量传递效率 D. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分 答案：D 解析：①表示草同化的能量流向下一营养级(兔)的能量，草所固定的有机物中的化学能才是流入该生态系统的总能量，故A项错；分解者获得的能量来自生产者和各级消费者，并非是最少的，B项错；图中②/①的比值代表兔→狐的能量传递效率，C项错；兔粪便中的能量(③)是草同化的能量的一部分，兔的遗体残骸中的能量(④)是兔同化能量的一部分，故D项正确。 6. [2013·豫南九校联考]如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是(　　) A. 大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳 B. 完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 C. D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%～20% D. C处在第三营养级 答案：D 解析：图中A、B、C、D依次表示生产者、初级消费者、次级消费者、分解者，故C处在第三营养级，D项正确；大气中的气体X是指二氧化碳，A项错；①过程表示生产者固定二氧化碳，利用的能量是太阳能；而⑧过程为分解者的分解作用，产生的能量为热能，不能再被生产者利用，B项错；食物链(网)中两个相邻营养级之间的能量传递效率约为10%～20%，而图中D为分解者，不参与食物链(网)构成，故C项错。 7. [2013·长沙一中月考]如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向；字母表示碳的传递途径。下列叙述不正确的是(　　) A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B. a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的 C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e 答案：D 解析：据图可知，a表示碳元素进入生物群落，是通过光合作用实现的；b、d、g表示碳元素返回大气，是通过生产者、消费者、分解者的呼吸作用实现的，故B项正确。夏季