中学住宿生的不良心理特征及对策研究.pdfVIP

Research Theory 学★★理★★论 中学住宿生的不良心理特征及对策研究 尚 颖 (河北省三河市第十一中学，河北廊坊065201) 摘 要：结合教学管理实际，对中学住宿班学生的不良心理特征进行了归纳总结。中学住宿生中普遍存在着逆反心理、依 赖心理、攀比心理、自由散漫心理等不良心理特征。教师要引导学生增强自我管理能力，养成独立自主行为习惯；针对差别 因材施教，为住宿生提供全方位心理辅导，积极化解住宿生的心理障碍。 关键词：中学；住宿生；心理特征；对策 中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1002-2589(2010)21-0216-02 中学住宿生是学校教育中的一个独特群体，随着人们 一些或者有一个更好的学习环境，从而许多学生家长对子 工作生活的日益加快，越来越多的家庭无暇照顾自己的子 女的无理要求往往都听之任之，给学生的生活费用愈来愈 女，在许多中学，住宿生占到全校学生总数的50％以上。在 多，家庭的负担也就愈来愈重。有心理不平衡的学生的表 校住宿中学生心理健康与否，直接关系到素质教育的目标 现是看到别的同学考得比自己好、比自己有钱或穿名牌服 能否全面实现。住宿生只有保持良好的思想心态，才能在 装时就觉得不舒服。另外总感觉老师和家长对自己不公 集体的熏陶中主动发展，自觉养成良好的学习和生活习 平。在攀比心的驱使下，有的学生不比学习好坏和能力大 惯。因而认真研究与探讨住宿生的心理特征，并有的放矢 小，而比吃、穿、用等物质生活的差距，往往是新住宿生看 地进行教育和疏导，才能有利于他们的健康成长。 老住宿生，农村生看城市生，新生看老生。有了这种心理， 一、住宿生的不良心理特征 不但会养成铺张浪费的习惯，而且还会导致不把心思放在 当代中学生的构成以独生子女为主，根据统计，我校 学习上，成绩下降，家长老师着急。 15个住宿班中独生子女的比例超过93％，由于自小家庭 (三)优越心理和自卑心理 照顾过度，很多人存在着自私、懒惰、娇气、脆弱、自理能力 笔者教学地位于北京东部近郊的经济发达地区，外来 差、意志薄弱等问题。通过认真观察了解他们的学习习惯、 人口众多，住宿生的家庭背景非常复杂，包含政府官员、城 日常交往和起居表现，这些住宿生的不良心理特征可主要 市白领、私营业主、农民家庭和外来务工人员等各个阶层， 表现在以下几个方面。 家庭的经济背景十分悬殊。一些家庭条件好的住宿生受某 (一)依赖心理 些社会不良风气的影响，往往是表现出一种盲目的优越 中学之前，住宿生绝大多数都在家附近上学，他们中 感，反之则有不同程度的自卑感。前者往往只认班主任，对 大多数没离开过家庭和父母，一切由长辈呵护代办，白天 班干部的管理充耳不闻、视而不见、自行其是，对宿舍管理 上学，晚上回家，由父母家人照顾生活起居，学生除了学习 员的管理帮助教育更是不放在心上；后者则往往表现出沉 也不用考虑生活的问题。而升上初中有部分同学要在学校 默寡言、胆怯退缩、孤僻离群、自信心不足，并且经常受到 住宿，有些同学甚至是首次单独离家，需要自己料理生活 家庭条件较好同学的歧视和欺负。 起居；这些学生离开父母，住进宿舍常常有胆怯、忸怩、任 (四)逆反心理 性、孤僻、离群、忧郁、压抑、自卑等心理表现，甚至对不良