中学信息技术课程中的混合型学习尝试.pdfVIP

珂-弓翱l歪疆2010年第3期 教坛广角 中学信息技术课程巾的“混合型学习”尝试 周敏 (常州市第二中学，江苏常州213003) 摘要：信息化时代，信息技术无所不在。根据媒体教学理论的发展，在信息技术课堂教学中尝试“混合型学习” 方式，结合单元整体设计理念，选择适合的媒体呈现学习内容，拓宽学生获取信息的途径，以提高学生学习的效 率。 关键词：中学信息技术课程；混合型学习；媒体教学 中图分类号：G712 文献标示码：A 文章编号：1674—7747(2010)03—0094—02 信息时代，要确实提高中学生的信息素养，让 给学习者。 信息技术真正对学生学习起到应有的帮助作用， 现阶段，新课程改革已基本完成，其根本目的 成为现阶段课程改革初步完成时期的每个信息技 在于要求通过信息技术课程的学习，使信息媒体 术课教师关注的问题。“混合型学习”方法正是解 技术真正成为学生