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关于中学德育理论与实践的探讨 ■孙来胜 【摘要】关于中学德育，靴从 学习生活和业余生活的各个层面中 用法律武器勇敢地捍卫自己的正当 理论内容和实践操作穗个方面进行 去，教育学生正确处理个人利益与 权益。做一个懂法守法的好公民。 探索。一，在理论上要对中学熊进 集体利益、局部利益与整体利益、 (8)生态环境教育。很多专 行理想信念教育、爱国主义和民族 眼前利益与长远利益的关系，大力 家认为，生态道德教育应当成为青 精神教育、集体主义教育、基本道 倡导为祖国、为民族、为人民的利 少年学生思想道德建设的重要组成 德规范和社会公德教育、行为习惯 益而奋斗的精神，反对为了追求单 部分。加强生态环境教育，就要培 养成教育、法制教育、心理健瘴教 纯的经济利益或个人私利，而不择 养学生尊重自然、爱护自然、保护 育，以及生态环境教育等；二，在 手段，损人利己的行为，反对极端 生态的生态环境意识，让学生学会 实践上要把德育理念、德育规范渗 的个人主义。 与动物、自然界和谐相处。具体而 透到学校管理活动、课堂教学活 (4)基本道德规范和社会公德言，“从知上培