中学体育与健康教材评价指标体系的研究.pdfVIP

文史博览(理论) 2010年10月 CultureAnd Oct．2010 HistoryVision(Theory) 中学体育与健康教材评价指标体系的研究 刘斌 [摘要】通过对体育与健康教材评价的本质进行分析，根据教材评价的外在职能和内在职能把体育与健康教材的评价指标 分成六个方面，即教材内容的科学性、教材的适用性、教材的结构体系、教材的教学性、教材的教育性以及教材的编制水平。提出了 评价体育与健康教材的步骤。 [关键词]中学体育与健康教材；评价指标体系 中图分类号：G∞7．3 文献标识码：A 文章编号：1672—865312010)10_-0c184-04 随着“一纲多本”政策的实施，中学体育与健康教材多样化 接使用者是学生，体育教材具有传授体育运动知识、培养各方 和现代化已经成为不可逆转的趋势。在此过程中，或者出于对 面能力等功能，是为了满足学生身心发展需要的。