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中学化学教学中如何渗透环保知识 岳明媛 (辽宁省阜新市清河门区职教中心，辽宁阜新123006) [摘要]中学化学教学与环境保护联系十分密切，中学阶段的教育又是开展全程性环保教育的一个最佳时期与最 重要环节，中学化学教材中，潜在的环境教育因素很多，教师应好好利用化学教学对学生进行环保知识的渗透。 【关键词] 中学；渗透；环保知识 [中图分类号]G633．8【文献标识码]A [文章编号] 1009-5489(2010)12-0133-01 l、在课堂教学中进行环保教育 其次，为了改进实验教学，在制取～些有毒物质(气体、液体) 中学化学教材中潜在环境教育的因素很多，日常教学中要把 时，要不断改进实验装置，尽量避免气体外逸或液体泄漏乱淌。对 它科学地、巧妙地渗透到各章节的教学之中。潜移默化中使学生 有害尾气要增加吸收或转化装置，不能任意排入大气中。如制取 明白，为了人类自身的生存，就一定要保护环境，爱护我们赖以生 二氧化硫、硫化氢、二氧化氮、氯气等有毒气体时，对其尾气的处理， 存的家园。由于初、高中学生化学储备知识不一样，所以