中学反思型课堂教学模式的实施与成效.pdfVIP

课题成果展示 “’学反是型课笠教学拱式”的实施与成效 李敬肖 (石家庄市裕华区教研室，河北石家庄050000) 摘要：“反思型课堂教学模式”包括三个阶段：课前反思——反思基础上的课堂教学设计；课中反思——课 堂教学智慧生成与机智创新；课后反思——回顾研究与反馈评价。但此教学模式中的反思并不局限于某一阶段。 而要促使教师在“行动——反恩——再行动——再反思”的循环过程中不断得到发展。实施反思型课堂教学模式 的成效是显著的：落实了新课程标准理念，促进新课程改革的实施；真正确立了学生的主体地位。学生素质得以 提高；优化了课堂教学结构，实现了有效教学；提高了教师的教学反思能力，促进了教师的专业成长。 关键词：石家庄市裕华区；中学课堂模式；反思型教学；教学成效 中图分类号：G632．0文献标识码：B文章编号：1009一010X(2010}04—0009—04 “中学反思型课堂教学模式的实践与探索”是石 三阶段 家庄市裕华区教研室经河北省教育科学“十一五”规