中学数学教学中师生互动的异化与超越.pdfVIP

教 育论坛 ·121 · 中学数学教学中师生互动的异化与超越 韩凤成 （内蒙古赤峰市宁城县紫蒙中学，内蒙古赤峰 024200 ） 摘 要：优秀的数学老师可通过多种途径与方式对学生学习兴趣的养成与学习能力的提升发挥关键作用。其中课堂教学中的师生互动方式 值得研究与关注。 关键词：中学数学；师生互动；教学方式 初中数学教学，是培养学生逻辑思维能力的重要内容，既为高中数 互动。学生们害怕与老师进行沟通、害怕老师的课堂提问，即使有些想 学的学习奠定基础，也将间接影响学生对文科或理科的选择。优秀的数 法也只是藏在心里，不敢提出与他人不同的意见。前面我们在分析互动 学老师可通过多种途径与方式对学生学习兴趣的养成与学习能力的提 基础理论已经提到，学习方式的异化最终会影响学习效果。 升发挥关键作用。其中课堂教学中的师生互动方式值得研究与关注。 2.3 师生互动本质的异化。经院哲学家圣·托马斯极力推崇互动教 1数学教学中师生互动的理论基础：建构主义的学习观