中学历史教学中渗透德育之我见.pdfVIP

教育教学 “中学历史教学中渗透德育”之我见 【摘 要】 【关键词】 中学历史教学渗透德育，这是一个涉及方方面面的老课新题。 过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”中外历史上许多以少胜多的 在市场经济大潮涌动、各种意识形态互相碰撞的改革开放年代，认 战役无不说明这个道理，如赤壁之战、淝水之战、官渡之战、萨拉 真地、冷静地思考这一课题，是具有特殊现实意义的。历史学科是 托加大捷、中国红军四次反围剿的胜利等等。中国历史名人刘备如 全面推进素质教育的一门基础学科，历史教育是中学教育的重要组 不谦虚则不会三顾茅芦，也就不能成就西蜀霸业。而文天祥宁死不 成部分，中学历史教学蕴含着丰富的德育思想、德育内容、德育方 屈、方志敏、叶挺、夏明翰、林祥谦、施洋等的英雄事迹则可影响 法。通过历史学科的德育教学，可以丰富学生知识，启迪学生智慧， 学生形成不屈不挠为正义不怕牺牲的品质。 陶冶学生性情，涵养学生德性，从而提高学生的史学素养，培养学