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河南省淇县高级中学2012-2013学年高一上学期数学必修一1.3.2《函数的奇偶性》导学案.doc
2012—2013学年上学期高一年级数学学科
使用时间:2012年第 3周
编写教师:杜永坤 审核组长:左建霞 审核主任:王洪瑞
【温馨寄语】为中华之崛起而读书
[学习目标]
1.理解函数的奇偶性及其几何意义;
2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质;
3.学会判断函数的奇偶性
学习过程:
一、预习内容:
函数的奇偶性定义:
一般地,对于函数的定义域内的任意一个,都有 ,那么就叫做 函数.
一般地,对于函数的定义域的任意一个,都有 ,那么就叫做 函数.
二、学习过程
1、函数的奇偶性是 ( )
A.奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数
2、 若函数是偶函数,则是( )
A.奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数
3、若函数是奇函数,且,则必有 ( )
A. B. C. D.不确定
4、函数是R上的偶函数,且在上单调递增,则下列各式成立的是( )
A. B.
C. D.
5、函数是奇函数,图象上有一点为,则图象必过点( )
A. B. C. D.
6、为R上的偶函数,且当时,,则当时,_____________________________.
7、如果奇函数在区间[3,7]上是增函数,且最小值是5,那么在区间[-7,-3]上的最______________值为____________.
判断下列函数是否是偶函数.
(1) (2)
变式训练1(1)、 (2)、
(3)、
判断下列函数的奇偶性
(1) (2) (3) (4)
变式训练2
判断函数的奇偶性:
课堂小结:
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
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