河南省淇县高级中学2012-2013学年高一上学期数学必修一2.2.2《对数函数及性质》导学案.docVIP

2012—2013学年上学期高一年级数学学科 使用时间：2012年第5周 编写教师：李飞雪 审核组长：左建霞 审核主任：王洪瑞 【学习目标】 理解对数函数的概念；掌握对数函数的图象. 【预习目标】 知道对数函数的概念；了解对数函数的图象. 【预习指导】 复习： 画出、的图象，并以这两个函数为例，说说指数函数的性质. 探究： 有一种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，··· 1个这样的细胞分裂x次会得到个细胞？则与x函数关系为： 那么如果知道了细胞的个数y如何确定分裂的次数x？ 由对数式与指数式的互化可知： 上式可以看作以y自变量的函数表达，但习惯上仍用x表示自变量，y表示它的函数：即 新知： 1．对数函数的概念. 一般地，当a＞0且a≠1时，函数 叫做对数函数，自变量是x；函数的定义域是（0，+∞）. 2．对数函数的图象． 用描点法做出和的图像，总结的图像． 反思： 1.对数函数有哪些特征？怎样判断一个函数是对数函数？ 2.为什么定义域为（0，+∞）？为什么规定底数a＞0且a≠1？ 3.函数的值域是 ． 4.图象具有怎样的分布规律？ 【知识链接】 学习了指数函数后，学生知道了研究一个函数的方法，对数函数的学习应类比指数函数的研究方法． 【典型例题】 例1．指出下列函数那些是对数函数． 例2．若函数是对数函数，则的值为多少？ 例3．已知y=f(x)是对数函数，且f(4)=2,求函数y=f(x)的解析式． 《2.2.2对数函数及其性质(1)》达标检测 1．下列函数哪个是对数函数（ ）． A． B． C． D． 2．已知y=f(x)是对数函数，且，求. 3．在同一坐标系中用画出和的图像. 2012—2013学年上学期高一年级数学学科 使用时间：2012年第5周 编写教师：李飞雪 审核组长：左建霞 审核主任：王洪瑞 《2.2.2对数函数及其性质(2)》预习学案 【温馨寄语】少年智，则中国智；少年强，则中国强。 【学习目标】 掌握对数函数的性质以及性质的应用. 【预习目标】 类比研究指数函数的性质总结对数函数的性质. 【预习指导】 复习： 1．一般地，当a＞0且a≠1时，函数 叫做对数函数，自变量是x；函数的定义域是 值域是 . 2．画出对数函数的草图. 探究： 由对数函数的图象可以看出对数函数具有哪些性质？ 新知： 1．对数函数的性质. a1 0a1 性 质 定义域 值域 过定点 单调性 奇偶性 最值 2．性质的应用． （1）求对数型函数定义域和值域. （2）比较实数的大小. （3）解不等式. 反思： 1．指数函数与的图象与关于 对称，那么对数函数 的图象是否也有对称关系？若有，则关于 对称． 2．如何求指数型函数的定义域和值域？ 3．如何利用指数函数的性质比较实数间的大小？ 【知识链接】 对数函数的单调性取决于对数的底数是大于1还是大于0小于1．当已知条件未指明时，需要对底数进行讨论，体现了分类讨论的思想，要求学生逐步掌握． 【典型例题】 例1．求下列函数的定义域． （1）； （2）；（3） （4）. 例2．求下列函数的值域 (1) ； （2）； （3）. 例3．比较下列实数的大小． （1）； （2）； （3）； （4）； （5）. 例4．求的范围． (1) ； （2）； （3）. 《2.2.2对数函数及其性质(2)》达标检测 1. 不等式的解集是（ ）. A. B. C. D. 2. 比较大小. （1） ； （2） ； （3）log 67 log 7 6 ； （4）log 31.5 log 2 0.8. 3.（1）的定义域是 值域是 . （2）的定义域是 值域是 . 4.已知的定义域为，求函数的定义域. 2012—2013学年上学期高一年级数学学科 使用时间：2012年第5周 编写教师：李飞雪 审核组长：左建霞 审核主任：王洪瑞 《2.2.2对数函数及其性质(3)》预习学案