河南省郑州市智林学校2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题.docVIP

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。试卷满分150分，考试时间0分钟。第卷一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。1．下列各项关于“成语判定标准”的解说，不正确的一项是 A．“较强的表现力和特殊的修辞效果”既是成语判定的一个重要标准，也是成语有别于其它普通词语的一个重要特点。 B．“成语的修辞功用同成语的表意特征”对于检验一个词语是不是成语有一定的作用。 C．语言的复杂性要求我们判断语言现象时，不能简单地用单一标准从单一角度去衡量，而要综合的从多角度去识别、对待。 D．如果单纯从表意特征方面划分成语，就只能是把一些其他类型的固定短语划入成语。 2．下列各项的表述和原文不符的一项是 3．下列各项对原文所做的概括与分析的一项是 先是，州内少铁，器用皆求之他境。挺表复铁官，公私有赖。诸州中正，本在论人；孝文将辨天下氏族，仍亦访定，乃遥授挺本州大中正。掖县有人年逾九十，板舆造州。自称少曾充使林邑，得一美玉，方尺四寸，甚有光采，藏之海岛，垂六十岁，欣逢明政，今愿奉之。挺曰：“吾虽德谢古人，未能以玉为宝。”遣船随取，光润果然，迄不肯受，乃表送都。景明初，见代，老幼泣涕追随，缣帛送赠，悉不纳。散骑常侍赵修得幸宣宗，挺虽同州壤，未尝诣门。北海王详为司徒、录尚书事，以挺为司马，固辞不免。世人皆叹其屈，而挺处之夷然。详摄选，众人竞称考第，以求迁叙，挺终无言。详曰：“崔光州考级并未加授，宜投一牒，当为申请。蘧伯玉耻独为君子，亦何故默然？”挺曰：“阶级是圣朝大例，考课亦国之恒典，至于自炫求进，窃以羞之。”详大相称叹。其为司马，详未曾呼名，常称州号，以示优礼。卒，赠辅国将军、幽州刺史。 初，崔光贫贱，挺赡遗衣食，常亲敬焉。又识邢峦、宋弁于童幼，世称其知人。历官三十余年，家资不益，食不重味，室无绮罗，闺门之内，雍雍如也。欲诸子恭敬廉让，因以孝为字。及葬，亲故多有赠赗，诸子推挺素志，一无所受。 （节选自《北史》有删改） 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．挺与弟振推让田宅旧资 让：谦让 B．举秀才，射策高第 举：推荐 C．尚书李冲甚重之 重：器重 D．崔光贫贱，挺赡遗衣食 遗：赠送 5．以下六句话分别编为四组，全都直接表明崔挺美好德行的一组是（3分） ①乡人有赡遗，挺辞而后受，仍亦散之贫困 ②表复铁官，公私有赖③吾虽德谢古人，未能以玉为宝 ④崔光州考级并未加授，宜投一牒 ⑤世人皆叹其屈，而挺处之夷然 ⑥及葬，亲故多有赠赠，诸子推挺素志，一无所受 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①②⑤ 6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．崔挺幼时丧父，服丧期间遵守一切礼节。生活在五代同居的大家庭里，志于学业。家人分家单过时，崔挺和弟弟只要墓田财产，虽家徒四壁，仍发愤读书。 B．皇上巡视兖州，召见崔挺，询问有关处理边疆事务方略，同时和他探讨文章之事，并对崔挺的文章非常推崇。 C．王详负责选拔官员，众人争相夸大考核评定的等第，以此作为升职的条件。崔挺自始至终不在意，王详对崔挺的行为大加赞赏，认为应给他晋级。 D．崔挺为官三十多年，家里仍然贫穷，生活非常简朴，家里妇女和睦相亲；他死后，晚辈敬重他的美德不接受任何馈赠。 7．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴挺上书，以为《周书》父子罪不相及，以一人犯罪，延及阖门，岂不哀哉！（5分） (2)阶级是圣朝大例，考课亦国之恒典，至于自炫求进，窃以羞之。 （5分） （二）古代诗歌阅读（分） 阅读下面这首诗，完成8～9题。 张耒 耒 8．请结合全诗简析作者初见嵩山的心情。（3分） 9． “数峰清瘦出云来清瘦 （三）古诗默写（分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（分） （1） （2）（3）（）．、语言文字运用（20分）．下列各句中，加的成语使用恰当的一项是（3分）A．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解B．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。C．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全